【摘 要】
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本文主要介绍了加拿大的校园文化和课堂教学,其特别注重学生的实践能力、适应社会的能力以及创新能力的培养,与未来社会就业所需的软技能相一致,反映了国际教育的发展趋势.与
【机 构】
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江阴市体育学校 江苏 无锡 214400
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本文主要介绍了加拿大的校园文化和课堂教学,其特别注重学生的实践能力、适应社会的能力以及创新能力的培养,与未来社会就业所需的软技能相一致,反映了国际教育的发展趋势.与国内课堂教学相比,其更有实用性和趣味性,也更能更充分调动学生的学习积极性,发挥学生的创造力和想象力,使学生养成更强的动手能力.对我国现阶段中学的课堂教学有十分重要的借鉴作用.
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