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【摘 要】
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对于文本的诠释,有时候是见仁见智的,即使是同一个文本,不同教师的展示,产生的效果也有是不同.随着新课程改革的深入,教师在课堂中已经不再是学生学习的唯一知识源,学生会探
【机 构】
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江西师范大学附属小学 江西南昌 330095
【出 处】
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大科技
【发表日期】
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2015年9期
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