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【摘 要】
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【摘要】在现代日语教学中，其语法、語义、语用这三个方面作为日语教学难点，必须给予重视。本文基于日汉语言比较和对外汉语教学的背景下，分析两语表达的异同点和语病生成的原因，同时提出了对日汉给取义句皆可凝结为“N1N2V”和“VN1N2”这样利于对应转换的结构式，另外并在文中指出，当结构式被置于特定语境中或某些名词词义发生改变时，其对应的表达方式也将发生转变，通过对日汉给取义词句的相关比较分析，为日汉语
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2017年16期
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【摘要】初中阶段是学生英语阅读能力、口语交际能力培养的关键时期，更是初中英语教学的重点之一。分层教学是一种适宜于现今教育背景下所提出的一种教学模式，充分考虑了学生的智力与非智力因素以及知识基础等方面的个体差异性，有助于让每位学生都能得到一般性发展，可以说是一种行之有效的教学方法。阅读作为初中英语教学中的重要组成部分，一直是教师关注的焦点，如何提高初中阅读教学有效性更是广大教师的共同关注的话题。基于
【摘要】新课改中对于教师提出了新的要求，比如在教学理念，对于学生的核心素养的培育，在教学手段的多元化等方面。高中的英语教学着重培养的是高中生的英语能力，更应该重视对于英语学习在高中生的生活中使用的实用性。成绩只是一时的，对于高中生的英语能力应该加强培育，这才是素质教育的目标。本文着重研究在新课程改革下高中英语教学存在的问题和对策。 【关键词】新课改 素质教育 高中英语 问题 引言 随着新课程
【摘要】由于内蒙古半农牧地区的环境、地理位置、经济水平等特殊条件的制约，蒙古族高中生在学习英语时会面临种种困难，并且整体英语水平普遍不高。本文旨在调查内蒙古半农牧地区蒙古族高中生学习英语所遇到的困难，并分析原因，最终探求加强英语学习指导的教学革新策略。 【关键词】三语环境 半农牧地区 蒙古族高中生 英语学习现状 引言 随着交通、通讯、以及大众传媒的快速发展，外语教育的重要价值进一步凸显出来。
【摘要】长期以来外语课堂教学始终以教师讲——学生听的模式为主，学生一直于被动的受教地位，学分是他们最终的学习目的，而最为重要的语言实践过程往往被忽略，这也导致大部分学生失去了学习外语和使用外语的积极性。为了改变这种高职英语课堂学习的被动状态，笔者将“翻转课堂”的理念引入浙体院社体专业的高职英语课堂教学中，与教学实际相结合，采用行动研究法，探索可行的课堂教学的过程设计、学习材料的设计与开发及评价手段
【摘要】为了突出学校专业特色，中医药院校的教学具有专业性强、深入程度高等特点，在这种形势下，中医药院校中的英语教学应该做出相应变革，配合学校人才培养方案，体现专业应用性， 从而提高人才培养质量。针对中医药院校英语教学发展现状，提出专业院校英语教学改革趋势，通过探析适合中医药院校英语教学模式，提高英语教学效果。 【关键词】中医药院校 英语教学 教学模式 【Abstract】To highligh
【摘要】“项目引领，任务驱动”教学法是以项目为引领线索，设计一个或多个可操作性的任务，通过教师引导，学生完成任务，驱动学生自主学习及培养创新能力。本文通过商务英语课题Product Introduction-产品介绍，阐述这种教学法的基本思路和做法。 【关键词】项目引领 任务驱动 商务英语 产品介绍 措施 一、前言 自担任英语教师以来，尝试了多种英语教学方法，也在不断地转变这些方法。对于新方
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【摘要】英语作为国际上应用最为广泛的语言艺术，作为一种语言表达、交流工具，英语修辞有着极其重要的作用，也正是通过修辞，才能够彰显出语言艺术的独特美。这就需要加强英语修辞的研究工作，通过修辞让语言更具艺术美。本文重点对英语修辞的艺术性进行分析和解读。 【关键词】英语修辞 艺术性 分析 語言 引言 无论是汉语还是英语，都需要修辞来包装自身的语言，修辞作为一种语言表达技巧，能够让语言变得更加生动、
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