【摘 要】
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1、在传统的知识信念支配下，教学始终是从外部向学生灌输明确的知识。学生作为知识的容器始终无法将知识转变为自己的理智力量。教师满堂灌。边角顾及，不分轻重，学生满堂记，囫囵
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1、在传统的知识信念支配下，教学始终是从外部向学生灌输明确的知识。学生作为知识的容器始终无法将知识转变为自己的理智力量。教师满堂灌。边角顾及，不分轻重，学生满堂记，囫囵吞枣。教师主宰一切，比比皆是的你讲我听，你写我抄的僵化做法。有人戏言。传统教学中考试是考老师，而不是考学生：老师讲到，学生会；老师讲一半，学生会一半；老师没讲到，学生会呆掉。而作为一名普通高中教师，素质口才参差不齐，学生越是唯唯诺诺．教师越是战战兢兢，特别是近几年来，高考中开放性、发散性思维题型增多。教与学更是相脱节，顾此失彼，教师无奈，学
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