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每当到了求职的黄金季节,看着应届毕业生在学校窜进窜出,脸上写满焦虑,不禁窃喜自己毕业时求职之易,又疑惑当下研究生求职真的难于上青天吗？
做好求职这道选择题不容易
【摘 要】
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每当到了求职的黄金季节,看着应届毕业生在学校窜进窜出,脸上写满焦虑,不禁窃喜自己毕业时求职之易,又疑惑当下研究生求职真的难于上青天吗？
【机 构】
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中南大学土木建筑学院
【出 处】
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科技导报
【发表日期】
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2011年8期
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教育心理学研究表明，能力的源泉是智力,而智力的核心是思维，思维能力的强弱反映智力的高低。在今天无论是应试，还是提高素质都离不开一定的思维能力。在语文课上巧设思维路径，引导学生开动脑筋，积极思考，往往是他们理解知识，巩固知识，运用知识以及最终形成良好的思想品德的重要条件。近年来，随着课程、教学以及考试改革的不断深入，学生思维能力的培养与发展正日益受到更为广泛的关注。 中学语文课教材内容丰富，与实际
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“生活化作文”的基本教学模式:观察感悟,丰富生活体验——确定主题,诱发生活体验——创设情境,激活生活体验——交流合作,强化生活体验——构思成文,抒发生活体验——灵活修
“课后拓展”指的是在课堂学习的基础上，通过科学合理的课后作业，使学生在课堂上所学的知识得以进一步巩固，能力得以进一步发挥，体验得以进一步延续，习惯得以进一步培养。长期以来，我们的老师为了巩固教学效果，常常给学生布置大量的家庭作业。这些家庭作业不但量大且重复抄写，枯燥无味，极大压抑了学生学习积极性，导致了学生产生厌学心理，说严重点，这本身就是一种严重的犯罪行为。试想，对于一个老师来说，有什么比摧残一
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【摘要】指导小学生们写好作文就成了广大小学语文教师们的一个重要的教学任务。那么如何指导学生们写好作文呢？笔者通过自己的实践经验觉得：首先要找出学生们作文中容易出现的问题并加以解决，然后再指导学生们对自己的作文进行修改，这样必然能很好的提高学生们的习作能力。 【关键词】：小学生 作文教学 修改 指导 写作教学贯穿于小学及初高中的整个语文教学之中，且占有重要地位。而小学阶段是非常重要的基
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摘 要：作文教学与生活有着密不可分的联系，小学生习作也离不开生活，生活充实了，学生语言表达才会有源；让生活走进作文，就要带领学生到大自然中去观察，去体验，去积累材料，这就要营造自由开放的生活环境，让作文教学面向生活，鼓励叙写个性化的生活经历，让学生爱作文，会作文。 关键词：生活 源泉 写作 生活是五彩斑斓的。同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异，小学生更是如此。在作文教学
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阅读作为传承文化的桥梁，作为读者从语言大师那里获取信息的渠道起到了非常重要的作用。中学生作为人类文化的继承者尽可能多的接触经过历史选择和祖辈筛选的文化精华，对他们的发展会起到至关重要的作用，将使他们受益终身。做为“授业解惑”的教师又将如何帮助学生“品读”这些大师的作品呢？社会的飞速发展，科技的不断进步，人类生活方式、生活理念的急剧更新，促使人们对精神生活需求的层次不断提高，文化品位、素质修养不断提
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高效教学的特征指高效教学的独特征象、标志等，即高效教学区别于低效、负效、无效教学的方面。关于课堂的高效性教学研究，国内外的教育心理学者已经分析出了各种影响课堂教学高效性的因素及相关策略，如教师特征、教学活动、教学环境、教学媒体等。因此课堂的高效性教学会是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题。现从一线教师的角度对小学语文课堂中高效性教学的实践，谈谈我的做法与思考。 一、 语文教师必须转
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