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近几年来,幼儿园的科研工作成为了幼儿园工作的重要组成部分,许多幼儿园将"科研办园、科研兴园"作为办园方向或者办园目标。有些中大型幼儿园,甚至出现了"班班有课题,人人搞科研"的热闹景象。在这样的大环境下,幼儿园需要开展科研活动吗?幼儿园和教师应如何处理好科研活动与常规的教研活动的关系?幼儿园日常教学活动如何开展?科研与教研究竟有何异同?