振动切削技术在精密补偿加工中的应用

来源 :电子工业专用设备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen_d031
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用补偿控制系统实现精密加工代表了精密加工的现代方向。现行补偿切削系统,利用主轴回转误差信号控制刀具运动进行切削,以期利用较低精度等级的机床获得高的加工精度。笔者分析了这种补偿控制系统存在的问题,指出切削中切削热变形,已加工表面质量等问题。 振动切削技术是近年发展起来的新技术,其优良的工艺效果已为世人公认。由于振动切削技术独特的切削机理,可以大大降低切削温度,改善表面质量及切削过程。将振动切削引入误差补偿系统,可以得到完整的补偿切削系统,以实现高精度的加工。 The use of compensation control system to achieve precision machining represents the modern direction of precision machining. Current compensation cutting system, the use of spindle rotation error signal control cutting tool motion, with a view to using the lower accuracy grade machine to obtain high machining accuracy. The author analyzes the problems existing in the compensation control system and points out the problems such as the cutting thermal deformation and the machined surface quality. Vibration cutting technology is a new technology developed in recent years, its excellent process effect has been recognized by the world. Due to the unique cutting mechanism of vibration cutting technology, it can greatly reduce the cutting temperature, improve the surface quality and cutting process. The introduction of vibration cutting error compensation system, you can get a complete compensation cutting system to achieve high-precision machining.
其他文献
首先采用DDARF(discontinuous deformation analysis for rock failure)分析方法对双裂隙岩块进行单轴和双轴压缩模拟试验,研究了裂隙角度和侧向应力大小对岩块特性的影响,得
继本刊2006年改版以来,已刊登了4组专题论坛(头颈外科学科建设、鼻内镜颅底外科、鼻科学基础研究和香港耳鼻咽喉头颈外科)。本期我们把注意力集中在“嗓音外科学”这一喉科学
[教学内容]rn苏教版三年级上册第4~5页例题,第5~6页的“想想做做”第1~4题.rn[教材分析]rn“倍”概念的建立是在学生掌握一般乘除的知识后进行演化学习的,它是依据乘除知识中
新中国成立的40年来,我国高等教育为祖国社会主义现代化建设事业输送1073万名合格人才。近10年来,我国高等教育建立起完整的学位授予体系和人才培养基地。我国绝大多数学科
[教学内容]rn北师大版三年级上册第45~47页.rn[教学过程]rn一、创设情境,初步感知rn课件出示蚂蚁王国跑步比赛现场.比赛规则:沿着树叶的边线跑一周.rn1.描一描,初步感知物体
2010年制造工程与自动化国际会议(ICMEA2010)将于2010年12月10日-12日在中国广州召开。本次会议邀请国内外知名专家出席,内容涵盖了制造工程与自动化领域的主要研究方向,会议
介绍了中国科学院物理研究所离子束研究室的主要设备、分析方法、离子注入材料改性研究以及近年来在半导体材料、高Tc超导材料、环保等领域中的研究工作。 This paper intro
"数学是思维的体操
在课堂教学中经常会出现冷不及防的“意外”,打乱了教师的思维,那么,此时的我们应该怎么办呢?我也经常看到课堂中的教师对此并不十分重视,尤其是课堂中出现了一些难缠的“意