【摘 要】
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对于小学综合实践活动项目,其就是结合学生的兴趣与直接经验为主要的基础部分,将和学生在学习生活以及社会生活中密切相关的现实性、综合性且实践性的问题设为主要的内容,通
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对于小学综合实践活动项目,其就是结合学生的兴趣与直接经验为主要的基础部分,将和学生在学习生活以及社会生活中密切相关的现实性、综合性且实践性的问题设为主要的内容,通过运用研究性的学习形式来引导学生参与到活动当中,通过这样的形式更好的来培养学生的创新精神以及实践能力,为小学生未来全面稳定的发展奠定坚实基础.
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中国古代曾有魏、蜀、吴鼎立抗衡之态势.观诸今日台湾三家电视台,也是三分天下,互不相让.自去年以来,三台战云愈浓,为在每晚8点档的黄金时段里争夺观众,无不绞尽脑汁,各施奇
摘 要：随着新课改的不断推进，打造高效课堂已成为共识。打造高效小学数学课堂，要求数学教師能够明确自身教学职责，严格落实“以学生发展为主”的教学思想，发挥自身的主导作用，运用科学优质的教学策略，优化教学环节，在有限的时间内，最大化满足学生的学习需求。本文立足小学数学教学实际，就如何打造小学数学高效课堂提出几点浅薄的意见。 关键词：小学数学；高效课堂；策略和方法 传统小学数学教学过程中，部分教师由
据布拉迪斯拉发消息,斯洛伐克政府禁止美国广播电台——“自由欧洲电台”从1994年1月31日起在该国广播。 官方新闻机构邮电通讯部在一项声明中称,这座电台的广播违反斯洛伐
本文通过估算柴达木盆地春小麦光能、光温、光温水等气候资源生产潜力,分析自然条件下盆地内各地春小麦生产潜力的大小,为当地政府制定农业发展规划和利用气候资源大力发展春
摘 要：语文是高中阶段的基础性学科，也是工具学科。而作文写作更是语文学习必不可少的一部分，通過学习我们能够运用准确、恰当的语言表达内心的真实想法，提高作文写作水平，并提升自身的文学素养与文化修养。作为一名高中生，如何克服作文写作中出现的种种困难、有效提高作文写作的水平，掌握几种有效的途径是非常有必要的。 关键词：高中作文；提升途径；作文水平；作文写作 语文是一门基础性学科，学好语文不仅是我们学
摘 要：随着以计算机技术和网络技术为核心的信息技术的不断发展，教育教学方法的不断创新与科学进步，信息技术与初中化学教学的逐渐融合已经成为一种社会发展趋势。在新课程标准理念之下，通过信息技术与教学过程的有效融合可以克服传统教学的不足，突破时间和空间的局限，让学生最大程度的接受知识点，拓宽视野。同时将信息技术与初中化学教学的有机融合可以极大的激发学生的学习兴趣。本文对信息技术背景下初中化学教学的方法进
摘 要：错误可以引人深思，让人吸取教训，帮助人们不断成长。学生在学习的过程中也会犯错，主要表现在作业上。所以，教师在小学数学教学过程中要善于发现学生的错题，找出学生错题的原因，并对症下药帮助学生改正错题，从而提高学生的数学成绩。 关键词：小学数学；“错题集”；整理和利用；方法探讨 在教学过程中，我们不能放弃错误，我们要直面错误、走近错误、了解错误、解决错误。收集和利用学生的错题资源，有利于教师
有效教学关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把效益理解为“花最少的时间教最多的内容”，教学效益不同于生产效益，它不是取决于教多少内容，而是取决于单位时间内学生的学习效果。 一、创设有效的問题情境 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”然而有些课创设的问题情
小学数学是学生学习的关键科目,在我国教育改革的背景下,素质教育推进过程中,学生不仅仅要掌握熟练的知识还需要拥有独立思考的能力,独立思考能力是伴随学生一生的能力,在这
摘 要：新课改要求改变传统的教学方法，促进学生全面发展，因此，需要探索新的教学方法适应课改要求。本文从小学语文作业的评价方法探讨促进学生学习积极性，提高教学效果，探索教学方法。 关键词：小学语文；作业；方法 新课程评价关注学生的全面发展，在语文作业的批改中，教师也存在着不少问题。口头作业的评价不能很好落实，书面作业的评价忽视了低年级学生的身心发展的特点，只给予呆板笼统的“优、良、合格”评价法。