【摘 要】
:
听了许多教师的课后,发现教师们在组织课堂教学中都采用了以小组为单位的合作式讨论。这种讨论式的合作,固然已经在探索着培养学生的合作能力,但形式只停留在表面的你一言我
论文部分内容阅读
听了许多教师的课后,发现教师们在组织课堂教学中都采用了以小组为单位的合作式讨论。这种讨论式的合作,固然已经在探索着培养学生的合作能力,但形式只停留在表面的你一言我一句上,和一般的回答问题没有本质的区别。没有记录,更没有展示
After listening to many teachers’ classes, they found that teachers used group-based cooperative discussions in the organization of classroom teaching. Although this kind of discussion-based cooperation has been exploring the cultivation of students’ ability to cooperate, you can not express a general distinction from the general question of answering the question. No record, no show
其他文献
转化生长因子(transforming growth factor,TGF)-β1具有调节细胞生长、分化及迁移等活动的功能,经TGF-β1诱导的热休克蛋白(heat shockprotein,Hsp)27活化会促进小鼠牙乳头
信息社会,个人信息已成为一种重要的社会资源。在网络技术飞速发展、信息商业化应用不断加速的今天,如何有效规制个人信息的收集与使用,已成为一个全球性的法律问题。本文在
自2010年以来,央行已连续12次提高法定存款准备金率,5次提高人民币存贷款基准利率。在信贷规模紧缩的大背景下,通过信用卡分期付款的消费方式越来越受持卡人关注。存在较高盈
在连接体问题中,如果不要求知道各个运动物体之间的相互作用力,并且各个物体具有大小和方向都相同的加速度,就可以把它们看成一个整体或当成一个质点来分析受到的外
In the
一、语文考试命题、评分的困惑与尴尬高考语文命题的“指挥棒”作用很大,因而,也就给高考命题人提出了较高要求。做语文高考的命题人,首先要求是学科顶尖的专家,而且又熟悉中
[美文精选一] 大 风 莫 言 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河,沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。 最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不
20 0 2年 1 0月 2 3日 ,苏丹富拉——奥备依德原油输送管线项目政府考察团来宝鸡石油钢管有限责任公司进行业务考察 ,公司副总经理丁晓军详细介绍了企业情况。考察团实地考察
《九年义务教育六年制小学教科书·语文》,是根据教育部2000年颁发的《九年义务教育六年全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》编写的。指导思想也很明确,但经过我多年的授课
什么是阅读策略?阅读策略就是读者用来理解各种文章的有意识的可灵活调整的认识活动计划。所谓策略教学,是指通过教学提高学生对学习要求的意识,掌握和运用恰当的策略来完成
课堂生成是课堂即时产生,教师预想之外教学当中产生的形形色色的情况。它是学生真实体验的反映,是一种转瞬即逝的非常宝贵的课程资源。因此,教师要抓住稍纵即逝的课堂生成,作