【摘 要】
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1.目标定位要准确状物类文本的教学策略必须聚焦状物类文本的特质。教师首先要确定教学目标,这是比方法、策略更重要的事情。《宋庆龄故居的樟树》最主要的教学目标是展开段
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1.目标定位要准确状物类文本的教学策略必须聚焦状物类文本的特质。教师首先要确定教学目标,这是比方法、策略更重要的事情。《宋庆龄故居的樟树》最主要的教学目标是展开段落的学习。教师抓住描写樟树外形的段落,带领学生一句一句地去读、去品,让学生深入地理解了樟树外形之美,并感悟了作者的写法。《黄山奇松》的教学目标是围绕黄山奇松“奇”的特点展开了好几轮的学习。学习过
1. Goal Positioning Teaching strategies to accurately pose texts must focus on the nature of the object texts. Teachers must first determine the teaching objectives, which is more important than the method, strategy. “Soong Ching Ling’s former residence of camphor tree,” the main goal of teaching is to start paragraph learning. Teachers grasp the paragraph describing the shape of camphor trees, leading students to read sentence by sentence, to products, so that students understand the depth of camphor tree shape and perception of the author’s wording. “Huangshan Qisong” teaching goal is around Huangshan Qisong “odd ” features launched several rounds of learning. Have learned
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