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新时代专门学校的学生是沉迷于网络游戏的一代，他们追求好玩刺激，讨厌被人管制，新的学生特点给教育管理工作带来了巨大挑战，专门学校的班级教育管理迫切需要与时俱进。笔者带领班级团队，尝试运用游戏元素，如任务、挑战、积分、升级、勋章等融入到班级教育管理实践中，并取得的一定的教育实效。
游戏化在专门学校班级管理中的融合运用探究
【摘 要】
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新时代专门学校的学生是沉迷于网络游戏的一代，他们追求好玩刺激，讨厌被人管制，新的学生特点给教育管理工作带来了巨大挑战，专门学校的班级教育管理迫切需要与时俱进。笔者带领班
【机 构】
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广州市新穗学校，广东 广州 510315
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年4期
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