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伴随着我国信息技术的全面普及，对完成课程内容深化改革这一大目标来说又有了全新的方向。小学数学作为一门十分重要的基础课程，打好数学基础会对学生以后的学习产生深远影响，信息技术的普及对小学数学的教学方法提供了新的思路。在小学数学教学中极为重要的教学内容之一即“数学概念”，它不仅仅是掌握理论知识及实现数学应用的基础，还涵盖了整个小学数学教学过程的教学内容。数学概念难接受一直以来都是让小学数学教师困扰的问题，然而信息技术的出现为解决这一问题提供了新的思路。