【摘 要】
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在新课程的推进和实践过程中,教师已经逐步地意识到热闹的课堂教学活动中,学生是活动起来了,但是学习知识的技能却不一定能形成。正确的课堂教学不是学生参与就算完成了新课
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在新课程的推进和实践过程中,教师已经逐步地意识到热闹的课堂教学活动中,学生是活动起来了,但是学习知识的技能却不一定能形成。正确的课堂教学不是学生参与就算完成了新课程的教学理念,而是在学生自主参与课堂教学的过程中,更多地注
As the new curriculum advances and practices, teachers have gradually realized that the students are active in the lively classroom teaching activities, but the skills of learning knowledge may not be able to form. Correct classroom teaching is not a student’s participation even if the completion of the new curriculum teaching philosophy, but rather in the process of students participating in classroom teaching, more notes
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