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随着新课程的改革，国家对高中数学的教学质量的要求更加严格，而且，社会的发展对人才技能的要求也在逐渐提高。在这种情况下，高中生需要花费更多的时间、精力来学好高中数学，从而达到社会要求的标准。同时，新课改下高中数学教学的方法也需要进一步改革完善创新，培养全面发展的学生。本文就新课改下高中数学教学中存在的问题进行探讨，并且提出了相应的解决对策。