【摘 要】
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摘要本文以现代法治精神作为背景,从和谐社会的矛盾入手,解析在构建和谐社会的新阶段权利本位的内容,阐释了市场经济条件下和谐社会的法治走向问题。 关键词权利滥用权利本位法治和谐社会 中图分类号:D90文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-192-01 一、现代法治精神与马克思法学的契合:在市场经济条件下的权利本位思想 权利本位是现代化的精神的首要因素。邱本也曾经提
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摘要实践中,私权的公权化问题时常发生,对于公权“法无授权即禁止”,对于私权“法无禁止即自由”。本文指出在法治道路上,公权不能随意侵犯私权。 关键词公权私权私权公权化拆迁征地 中图分类号:D63文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-215-01 一、公权与私权的概念 法律上把权利分为公共权利和个人权利,即公权与私权。公权是全体社会成员共同享有的权利。私权通俗的讲
摘要近年来,医疗纠纷日益增多及医患之间信息严重不对称常常导致医疗纠纷协商陷入僵局,然而,既具有医学知识又具有法学知识的法医无疑是一个有效的载体,他们能够准确、正面、积极地帮助医患双方客观、公正的化解医疗纠纷。本文从一起成功协商解决的医疗事故谈起,探讨了法医代理协商解决医疗纠纷的意义和实际应用。 关键词医疗纠纷法医 协商 中图分类号:D920.5文献标识码:A文章编号:1009-0592(200
摘要世界经济危机使得我国经济社会发展的外在环境存在着长期化的严峻考验。本文认为怎么在“不折腾”原则下处理改革、发展与稳定的关系显得尤为必要,并指出法治条件下的政治民主化是一个可行的路径。 关键词改革路径民主与法治 中图分类号:F113文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)05-269-01 一、引言 进入2009年以来,世界经济危机来势愈加凶猛,对各国的经济、政治与
摘要对于涣释马克思主义哲学最科学的解释就是融合了中国传统哲学的马克思主义哲学,并最终被易于为大众所接受的语言符号所诠释出来的能够被大众所接受、所理解并最终被有效利用着去指导他们的行为的哲学。 关键词涣释学 马克思主义哲学 中国哲学 中图分类号:A81 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2009)05-364-02 一、引言 根据一次非正式调查的结果显示,中国有相当一部分人将
摘 要:技工院校学生管理工作在学校治理体系中有着举足轻重的分量,然而传统管理模式严重背离教育规律,研究和探索学生管理新路径、新方法成为众多管理者的共同目标。本文从开放式学生管理观念出发,阐述学生自治管理在技工院校运用的构想,并总结为一种基本范式,以期在广大技工院校逐步推行。 关键词:技工院校 学生自治 范式 一、技工院校学生自治管理实施背景 长期以来,技工院校学生管理工作受传统观念的影响十分
摘要面对法律职业精英化与大众化的冲突,审视法学教育发展的三十年。法学教育大众化的发展是有一定的历史原因和历史意义的。在建设法治国家的今天,我们应该理性思考大众化的法学教育带来的影响,克服其弊端,寻求更科学的教育模式。本文重点论述了实行精英化教育的必要性和关于精英化教育模式的一些思考。 关键词职业精英化 大众化 法学教育 中图分类号:G633.98 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(
笔者通过对近年来渭南市白水县检察院办理的刑事案件数据分析发现,目前的未成年人刑事犯罪与网吧有着高度相关性,这一问题急需我们引起高度重视并加以解决。 一、与网吧有关的未成年人刑事案件现状 (一)从历年数据来看,与网吧有关的未成年人刑事案件呈逐年递增的态势 2005年渭南市白水县检察院共受理未成年人刑事案件7件,与网吧有关的刑事案件2件,占未成年人刑事案件的29%;2006年共受理未成年
偶像崇拜指个体对自己所仰慕的对象产生的一种钦佩和推崇心理,以及由此而引发的一系列学习和模仿行为。偶像崇拜现象在青少年群体中普遍存在,且偶像对青少年的影响重大。选择一个正面、积极的偶像可以给青少年带来正能量的引导,促进其学习和生活向健康、进取的方向发展。反之,则有反面的影响,影响其人生观、世界观、价值观的形成。因此,研究青少年选择偶像的标准、剖析青少年偶像崇拜的心理、引导青少年偶像崇拜行为具有重要意
摘 要:随着我国经济的快速发展,酒店行业快速兴起并日益繁荣。餐饮管理作为酒店服务的重要组成部分,对酒店服务质量提高和发展起着至关重要的作用。为了满足人民日益增长的生活需求和越来越高的质量要求,餐饮企业通过对餐饮管理现状科学全面的分析,采取科学管理手段,补齐传统餐饮管理方面的短板,并根据企业标准和市场需要进行管理方式和管理内容的调整,促进我国餐饮管理水平的提高。基于此,在职业教学中,也应当根据我国餐
摘 要:课程思政是德育的重要环节。它既是一种教育理念,也是一种方法论。高职院校在推进课程思政建设时既要树立课程思政的理念,又要将这一理念贯彻到教学体系中。本文以高职专业课程通用管理技能开发为例,从加强教学体系顶层设计、贯彻课程思政理念、注重教师素质培训、提升专业教师课程思政能力以及深挖教学内容等方面寻找思政元素在专业课程中的融入点,从而提高课程思政的教学效果。 关键词:高职院校 专业课程 课程思