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【摘 要】
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摘要对于涣释马克思主义哲学最科学的解释就是融合了中国传统哲学的马克思主义哲学,并最终被易于为大众所接受的语言符号所诠释出来的能够被大众所接受、所理解并最终被有效利用着去指导他们的行为的哲学。 关键词涣释学 马克思主义哲学 中国哲学 中图分类号:A81 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2009)05-364-02 一、引言 根据一次非正式调查的结果显示,中国有相当一部分人将
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2009年14期
其他文献
摘 要：班主任是班级建设的领路人，是班级管理的具體实施者。针对职业学校学生特点，班级管理最理想的状态就是学生可以自己管理自己，也就是学生的自主管理。本文从个人工作实践出发，就职业学校班级自主管理进行探讨。 关键词：班级 自主管理 实践 老子的《太上篇》曰：“太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。”这一段话说的是领导风格问题，他把君王统治和管理天下分为几个层次：最上等的国君治理
摘要本文结合案例,对我国著作权合理使用进行了深入细致的分析,从合理使用的指导性原则、范围和类型等多角度对著作权合理使用和著作权侵权的界限做了简要的界定,旨在帮助人们在司法实践中正确把握合理使用的标准,为著作权侵权纠纷案件的正确审理提供依据,同时也为我国未来著作权立法中不断完善著作权合理使用制度提供有益的参考意见。 关键词合理使用 侵权 范围 类型 中图分类号:D923.4 文献标识码:A 文章
摘要最高人民检察院于1998年6月3日通过的《人民检察院复查刑事申诉案件规定》第十六条规定:“人民检察院对有下列情形的刑事申诉,应当立案复查:……(二)原处理决定、判决或裁定有错误可能的;……”第十七条规定中,对“原处理决定、判决或裁定有错误可能”即原处理结果有错误可能的六种具体情形进行了描述。其中,第一、二种情形即申诉人提出了可能改变院处理决定的新的事实或者证据的以及据以定案的证据不够确实,充分
摘 要：名师工作室以提升教师“双师”素质为核心目标，以教师创新团队为载体，构建和探索教师培养的“雁阵”模式，实现“教师培养”和“专业建设”齐头并进。 关键词：教师创新团队 “双师”素质 教师培养 一、“雁阵”模式的设计思路 笔者的名师工作室紧紧抓住职业教育改革这一契机，以提升“双师”素质为核心目标，以教师创新团队为载体，探索构建教师培养的“雁阵”模式（见图1），即通过多个“雁阵”的共同效
摘要“程序法治”是衡量一个国家法治程度的重要标志,但在我国,程序在法治国家的重要作用并没有得到应有的重视。《程序与法治》一书系统的阐述了程序与法治国家之间的密切联系,提出了一系列独到的见解,对于我们认识程序、体味程序进而运用程序指导立法、执法、司法过程都有着重要的现实意义。 关键词程序正义 人权保障 刑事诉讼 中图分类号:D920.4 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2009)0
摘 要：在进行体育教学时，单一动作重复练习多了，学生就会感到枯燥，影响学习兴趣。本文以单足跳教学为例，阐述在体育课实际教学中如何把单一的体育教学内容衍生成趣味体育活动，并添加挑战、竞争和团队合作等元素，从而激发学生学习兴趣和各种潜能，以获得较好的教学效果，借此进行教学反思，阐述笔者对技工院校体育课教学的几点想法和做法。 关键词：体育 兴趣 教学效果 教学反思 体育教学的目的是在教师对各种运动原
摘要表见代理是民法中一项特别重要的制度,在其构成要件中,本人过失的地位在我国学术界一直有争议。本文认为将本人过失作为表见代理的构成要件,不仅有其历史渊源和法理基础,而且符合现代立法的要求,并与风险责任分配的标准吻合,既有利于避免无权代理的发生,又合理地保护了本人利益与相对人利益,维护了法律的公平、公正。 关键词表见代理 构成要件 本人过失 中图分类号:D923 文献标识码:A 文章编号:100
摘要实践中,私权的公权化问题时常发生,对于公权“法无授权即禁止”,对于私权“法无禁止即自由”。本文指出在法治道路上,公权不能随意侵犯私权。 关键词公权私权私权公权化拆迁征地 中图分类号:D63文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)01-215-01 一、公权与私权的概念 法律上把权利分为公共权利和个人权利,即公权与私权。公权是全体社会成员共同享有的权利。私权通俗的讲
摘要近年来,医疗纠纷日益增多及医患之间信息严重不对称常常导致医疗纠纷协商陷入僵局,然而,既具有医学知识又具有法学知识的法医无疑是一个有效的载体,他们能够准确、正面、积极地帮助医患双方客观、公正的化解医疗纠纷。本文从一起成功协商解决的医疗事故谈起,探讨了法医代理协商解决医疗纠纷的意义和实际应用。 关键词医疗纠纷法医 协商 中图分类号:D920.5文献标识码:A文章编号:1009-0592(200