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【摘 要】
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随着社会的进步，越来越多的人关注教育，越来越多的家长重视教育，舍得从各方面来投资教育，这就对从事教育事业的教师提出了更高的要求，在积极提高自己业务素质的同时，更是要努力提高自己的职业道德素养，以期内外兼修，达到时代发展对教师的个人要求。那么让我们先来了解一下教师职业道德素养的真正含义吧！就“道德”一词在《现代汉语词典》中的解释是：社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过人们的
【出 处】
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东方青年·教师（上半月）
【发表日期】
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2013年7期
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【摘要】新课改的目标以素质教育为主，以此培养学生的创新思维能力，其中中学阶段是我国素质教育的关键阶段。先前学校的教学课堂沿袭着我国几千年的传统教育理念，教师认真讲解，学生专心听讲、做笔记及练习，教师也采取一问一答的教学模式等，这样学生就缺少机会参与教学实践环节上，一味处在一个知识被动接受者的角色，学生就无法发挥特有的活跃、欢乐的课堂气氛，更加难以调动中学生主动学习的动力，无法发挥学生的创造思维的积
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新型城镇化是我国经济发展、结构转型和产业升级的重要战略。新型城镇化的核心是“人”的城镇化，重点是农民工的市民化。在我国“半城市化”的背景下，实现农民工的市民化，首先要