积极构建以促进教师专业发展为目的的课堂教学评价方式

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所谓课堂教学评价,主要就是指对教师在教学组织过程中为促进学生的学习实施的行为的价值做出判断的过程。课堂教学评价的价值究竟是什么,抑或说,为什么要进行课堂教学的评价,评价什么,要得到什么目的,这些都是当今课堂教学评价所需要关注的问题。 The so-called classroom teaching evaluation, mainly refers to the teacher in teaching process to promote the implementation of student learning behavior to make judgments of the value of the process. What is the value of classroom teaching evaluation, or why teaching classroom evaluation, evaluation of what and what purpose to achieve, these are the problems that classroom teaching evaluation needs attention nowadays.
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