【摘 要】
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角色扮演式情景教学方法在提升学生主体学习地位、提高课堂学习效率上具有传统教学方法无法相比的优势。通过探讨该方法的理论基础和主要特色,给出了执行该方法的关键程序和
【机 构】
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武汉市第六中学,华中科技大学公共管理学院,上海海事大学,
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角色扮演式情景教学方法在提升学生主体学习地位、提高课堂学习效率上具有传统教学方法无法相比的优势。通过探讨该方法的理论基础和主要特色,给出了执行该方法的关键程序和执行要点,并针对该方法具体使用时的难点做出了探讨。
Role-playing situational teaching methods have the advantage that traditional teaching methods can not compare with each other to improve students’ learning status and improve the efficiency of classroom learning. By discussing the theoretical basis and main features of the method, the key procedures and key points for implementing the method are given, and the difficulties in the specific use of the method are discussed.
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