小学语文教学中的情感教育实施策略研究

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小学教育期间,就学生实施相应情感教育有着非常关键的作用.现在所选用的小学语文教材当中含有丰富的情感,所以对于一位小学语文老师来说,必须要充分的开发语言教材本身所蕴含的情感要素,大力促进并展开相关情感教育,并以教育效果作为导向,进而推动小学情感教育的发展.使小学生可以在进行语文学习时充分的体会到作者的情感,并与之形成共鸣.本文主要从小学语文教学角度出发,分析情感教育执行方式,并提出一些有针对性的策略.
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