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【摘 要】
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【摘要】本文阐述了基于语料库的一次调查及结果，调查内容是英语本族语者与英语学习者对于“damage”和“destroy”用法上的异同。本研究的数据取自美国英语书面语语料库（Freiburg-Brown Corpus of American English-FROWN）和中国学习者英语语料库（the Chinese Learners English Corpus—CLEC）。因在CLEC的子语料库S
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2019年4期
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【摘要】多媒体教学是一种重要的教学方式，帮助教师呈现教学内容的多样化，促进学生的理解与吸收，还能让学生记忆深刻。初中英语课程中多媒体教学的应用能增强课前预习效果，提升课堂教学效果，同时加强学生的课后预习效果，是一种高效的教学方式。 【关键词】多媒体教学;初中英语;应用研究 【作者简介】杨梅，高邮市卸甲镇龙奔初级中学。 信息时代，教育教学活动越来越离不开多媒体教学，多媒体以其展示信息多媒体化，
【Abstract】In the long-term development process， not only does family structure form different structural patterns， but also the factors about the structural changes are constantly changing. The factor
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【摘要】写作测试是指导英语教师改进与完善教学思路，提升教学有效性的关键环节，强化其反拨效应研讨意义重大。本文从初中英语写作测试及其反拨效应入手，针对性提出了一些应对策略，希望可以有效利用初中英语写作测试带来的反拨效应，提升英语写作教学质量。 【关键词】初中英语;写作测试;反拨效应;应对策略 【作者简介】薛原，浙江大学外国语言文化与国际交流学院，江苏省常州市第二十四中学天宁分校。 长期以来，写
【摘要】当前中学为了让初中生对英语学习有着更深的认识，就需要将语法的学习融入课堂中。现阶段新课标改革不断深入，人们对初中英语语法教学有了更多的需求。因此，下文主要就初中英语语法教学中的问题进行分析，并指出相应的解决策略，最终可以让初中生的英语学习效率有着提高。 【关键词】初中英语;语法教学;存在问题;解决策略 【作者简介】李丽丽，甘肃省敦煌市七里镇中学。 对于初中英语语法来说，其中就包含一些
【摘要】在小学英语教学中，教师引入自然拼读法引导学生在学习中收获愉悦感，感受阅读的魅力，调动起学生阅读的主观能动性。研究自然拼读法下小学英语绘本阅读教学，通过对各式各样教学资源的有效利用，实现对自然拼读法的全面呈现，势必可提升英语教学课堂的活力，进一步切实提高学生的综合语言运用能力。文章通过阐述自然拼读法的内涵特征，分析自然拼读法运用的必要性，对自然拼读法下小学英语绘本阅读教学提出“借助绘本故事构
Ⅰ. Gender discrimination / Sexism 1.1 Definition of gender discrimination Sexism， also known as gender discrimination or sex discrimination， is the application of the belief or attitude that there a
【摘要】生动活泼英语课堂是学生丰富自身理解感知的重要途径，是活化英语教学过程和方法的重要前提，其强调结合学生的整体理解感知，注重从主题演说、角色对白、团队探讨和笔记展览中引导学生主动对话，引领学生在积极探究中开阔认知视野和思维，唤醒学生的大胆尝试和主动探究意识。 【关键词】小学英语;课堂;生动;交流 【作者简介】沈玉娟，江苏省淮阴师范学院第一附属小学。 一堂生动活泼的英语课堂应该是学生展示自