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大学生思想政治教育的内容主要包括以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，弘扬和培养民族精神及爱国情怀；以思想道德建设为基础，深入开展公民道德教育、家庭美德教育；以素质教育为目标，深入开展素质、诚信和身心健康教育。新时期大学生思想政治教育目标及发展，既反映我国社会的性质与发展要求，又体现学生能动性和全面发展的愿望，是大学生思想政治教育的出发点与归属。在和平与发展时代背景下，在改革开放进程中，在经济全球化与市场经济发展条件下，在人才竞争与人才开发过程中，我国大学生思想政治教育目标不断丰富与发展，对加强和改进大学生思想政治教育，促进学生健康成长，具有重要指导意义。
一、新时期大学生的特点
如今大学生的价值取向呈现出多元化的特征，他们思维活跃，善于接受新事物，对时代的认识有着不同的表现。学生在思想活动上存在独立性、多变性、选择性和差异性。所谓的自由主义、享乐主义、利己主义、拜金主义等错误的思想，在社会上不同程度地影响人的价值观念，使得大学生的精神世界发生着变化。另外，不断扩大的高校招生规模和毕业生就业制度改革的深化，大学生面临越来越大的就业压力，学生的就业心理压力无形中增大了思想政治教育的难度。
二、目前高校思想政治教育存在的主要问题
（1）教育工作方式单一性。随着时代的发展，大学生层次性增强，对成功的需要更加强烈，为适应社会竞争需要，他们在文化上的需要更加多样，在社交方面需求更加广泛，更强调实践经验和交际能力的提高。而我们的思想政治教育工作方式较为单一，多以理论说教为主，缺乏多样性，无法满足不同学生不同层次的需求，从而使思想政治教育的实效性较差。
（2）教育工作管理理念落后。如今的学生对社会的敏感度大大增强，自我意识较强，强调自由。而目前大多数学生管理工作仍然停留在人治的层面上，规定过于严格，缺乏对学生人性尊严的维护，这些在一定程度上起到了适得其反的作用，使得学生对一些规定产生反感情绪。
（3）教育工作针对性不强 。目前高校思想政治工作主要通过政治课程和辅导员来完成。对于政治课程，学生更多的是为了完成学分的修取。高校辅导员往往是上百甚至是几百名学生配备一名，因此，他们面对如此众多的学生，只注重整体和普遍性，无法全面的顾及个体，忽略特殊性，致使高校思想政治工作在针对性教育上做得不够。
三、新时期高校思想政治教育工作的建议
实际教学中，思想政治教育在培养学生创新人格，唤醒学生创新精神，训练学生创新思维及提高学生创新能力等方面都发挥着特殊的优势，起着重要作用，我们应及时地更新观念、改革教育方式，才能加强和促进大学生思想政治教育：
1.拓宽思路，探索大学生思想政治教育工作的切入点
（1）坚持思想教育与网络开发利用相结合。要根据大学生接受信息途径发生的新变化，注重开发和运用现代信息网络技术，探索新手段，提高思想教育工作的时代性、实效性，扩大覆盖面，增强影响力。要充分利用互联网、校园网，开设大学生思想政治教育网页、专栏，开展师生之间的双向互动，努力搞好开放性的网上思想政治教育活动。
（2）坚持典型示范与警示教育相结合。要及时发现、培养大学生在加强思想道德建设方面的先进典型，利用举办报告会、召开座谈会，运用媒体宣传等多种形式，大张旗鼓地营造积极向上的舆论导向和浓厚社会的氛围，提高自我教育和良好行为养成的自觉性。
（3）坚持思想教育与制度管理相结合。科学规范的严格管理，对于健康向上的道德情操的培养和良好风尚的形成具有重要的作用。要进一步建立完善等各项管理制度，进一步加大监督落实力度，切实将各项规章制度转化为大学生的自觉行动，增强思想政治教育工作的针对性、实效性。
（4）坚持正面引导和实际帮助相结合。要在强化正面教育引导的同时，注重改进工作方式，作为思想政治教育工作者，要坚持以人为本，深入实际、深入学生，对学生有爱心，广泛地接触、感染学生，帮助他们解决学习和生活上的实际问题，使他们切实感受到组织的关爱和学校大家庭般的温暖，提高思想政治教育的亲和力和实效性。
2.着眼实效，把握大学生思想教育工作的着力点
（1）要在培养大学生敬业精神上下功夫。要从人生理想、人生价值、人生坐标、人生境界、人生道路这五个层面着手，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，正确处理个人利益与集体利益、竞争与协作、经济效益与社会效益等关系，从小事做起，树立起用诚实的劳动创造美好生活的思想和精神。
（2）要在培养大学生的责任意识和合作意识上下功夫。要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，积极开展道德实践活动，将其融入大学生学习生活之中，培养良好的道德品质和文明行为。教育大学生树立守信为荣、以诚待人、以德立身的道德观念，自觉做到讲诚信、讲道德，言必信、行必果。
（3）要在促进大学生全面发展上下功夫。着眼于提高大学生的综合素质，要深入进行基本素质教育，使大学生做到德才兼备、和谐成长。大学生的全面发展，不仅仅是知识的丰富和技能的提高，而是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面发展。为此，我们要引导大学生在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素养，做到知行合一，德才并进，全面发展。
3.多措并取，拓展大学生思想政治教育的成果
（1）要注重实践教育。就是要让大学生在实践中去体会，去感受，逐步形成正确的思想观念。要调动和利用社会各方面的资源和力量，对学生进行全方位、多形式、生动具体的思想教育。各高校应继续发挥实践教育的优势，广泛组织开展社会实践活动，促进思想政治教育工作的深入开展。
（2）要搞好示范教育。典型示范教育个性鲜明，生动形象，感染力强，容易被大学生接受。要有计划地树立一些典型，不断继承和挖掘示范教育的潜力，抓好、树好、用好典型，努力营造学先进、赶先进、争先进的氛围。要在大学生中实行党员挂牌制度，大力开展评先创优、先进事迹报告会、先进事迹展览等活动，以典型的思想感染人，以典型的事迹鼓舞人，以典型的经验引导人，以典型的成绩激励人。
（3）要坚持自我教育。自我教育是学生个体根据学校和社会的要求和自定目标有效地调节、规划、控制自己的心理和行为，达到自我实现的社会活动。它不仅是大学生完善自我个性、实现自身价值的重要渠道，同时也是思想教育过程中充分发挥学生主体性的一个有效的途径。因此，高校要不断创造条件，引导大学生自我教育、自我激励、自我提高，促进思想政治教育工作取得更大成效。
思想政治教育的根本任务是培养和造就建设有中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。实现这一任务既要立足现实又要着眼长远，无论是科学文化教育，还是思想政治教育都必须以面向现代化为目标，立足当代，面向世界，着眼未来。从根本上说，大学生思想政治教育是一项实践活动，其一切经验和方法都是通过实践获得的，在实践中获得的宝贵经验和有效方法，对增强大学生思想政治教育的实效性来说，无疑是最直接的、最有效的。
总之，要用实践的一贯性，看待大学生思想政治教育实效性问题。大学生思想政治教育不可能一成不变，其内容、形式、方法、机制、对象等是不断发展变化的，新情况、新问题层出不穷，因此，用发展的眼光去认识新情况、解决新问题是这一客观规律的必然要求，用发展的眼光看待大学生思想政治教育的实效性问题，是不变的视角。
一、新时期大学生的特点
如今大学生的价值取向呈现出多元化的特征，他们思维活跃，善于接受新事物，对时代的认识有着不同的表现。学生在思想活动上存在独立性、多变性、选择性和差异性。所谓的自由主义、享乐主义、利己主义、拜金主义等错误的思想，在社会上不同程度地影响人的价值观念，使得大学生的精神世界发生着变化。另外，不断扩大的高校招生规模和毕业生就业制度改革的深化，大学生面临越来越大的就业压力，学生的就业心理压力无形中增大了思想政治教育的难度。
二、目前高校思想政治教育存在的主要问题
（1）教育工作方式单一性。随着时代的发展，大学生层次性增强，对成功的需要更加强烈，为适应社会竞争需要，他们在文化上的需要更加多样，在社交方面需求更加广泛，更强调实践经验和交际能力的提高。而我们的思想政治教育工作方式较为单一，多以理论说教为主，缺乏多样性，无法满足不同学生不同层次的需求，从而使思想政治教育的实效性较差。
（2）教育工作管理理念落后。如今的学生对社会的敏感度大大增强，自我意识较强，强调自由。而目前大多数学生管理工作仍然停留在人治的层面上，规定过于严格，缺乏对学生人性尊严的维护，这些在一定程度上起到了适得其反的作用，使得学生对一些规定产生反感情绪。
（3）教育工作针对性不强 。目前高校思想政治工作主要通过政治课程和辅导员来完成。对于政治课程，学生更多的是为了完成学分的修取。高校辅导员往往是上百甚至是几百名学生配备一名，因此，他们面对如此众多的学生，只注重整体和普遍性，无法全面的顾及个体，忽略特殊性，致使高校思想政治工作在针对性教育上做得不够。
三、新时期高校思想政治教育工作的建议
实际教学中，思想政治教育在培养学生创新人格，唤醒学生创新精神，训练学生创新思维及提高学生创新能力等方面都发挥着特殊的优势，起着重要作用，我们应及时地更新观念、改革教育方式，才能加强和促进大学生思想政治教育：
1.拓宽思路，探索大学生思想政治教育工作的切入点
（1）坚持思想教育与网络开发利用相结合。要根据大学生接受信息途径发生的新变化，注重开发和运用现代信息网络技术，探索新手段，提高思想教育工作的时代性、实效性，扩大覆盖面，增强影响力。要充分利用互联网、校园网，开设大学生思想政治教育网页、专栏，开展师生之间的双向互动，努力搞好开放性的网上思想政治教育活动。
（2）坚持典型示范与警示教育相结合。要及时发现、培养大学生在加强思想道德建设方面的先进典型，利用举办报告会、召开座谈会，运用媒体宣传等多种形式，大张旗鼓地营造积极向上的舆论导向和浓厚社会的氛围，提高自我教育和良好行为养成的自觉性。
（3）坚持思想教育与制度管理相结合。科学规范的严格管理，对于健康向上的道德情操的培养和良好风尚的形成具有重要的作用。要进一步建立完善等各项管理制度，进一步加大监督落实力度，切实将各项规章制度转化为大学生的自觉行动，增强思想政治教育工作的针对性、实效性。
（4）坚持正面引导和实际帮助相结合。要在强化正面教育引导的同时，注重改进工作方式，作为思想政治教育工作者，要坚持以人为本，深入实际、深入学生，对学生有爱心，广泛地接触、感染学生，帮助他们解决学习和生活上的实际问题，使他们切实感受到组织的关爱和学校大家庭般的温暖，提高思想政治教育的亲和力和实效性。
2.着眼实效，把握大学生思想教育工作的着力点
（1）要在培养大学生敬业精神上下功夫。要从人生理想、人生价值、人生坐标、人生境界、人生道路这五个层面着手，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，正确处理个人利益与集体利益、竞争与协作、经济效益与社会效益等关系，从小事做起，树立起用诚实的劳动创造美好生活的思想和精神。
（2）要在培养大学生的责任意识和合作意识上下功夫。要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，积极开展道德实践活动，将其融入大学生学习生活之中，培养良好的道德品质和文明行为。教育大学生树立守信为荣、以诚待人、以德立身的道德观念，自觉做到讲诚信、讲道德，言必信、行必果。
（3）要在促进大学生全面发展上下功夫。着眼于提高大学生的综合素质，要深入进行基本素质教育，使大学生做到德才兼备、和谐成长。大学生的全面发展，不仅仅是知识的丰富和技能的提高，而是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面发展。为此，我们要引导大学生在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素养，做到知行合一，德才并进，全面发展。
3.多措并取，拓展大学生思想政治教育的成果
（1）要注重实践教育。就是要让大学生在实践中去体会，去感受，逐步形成正确的思想观念。要调动和利用社会各方面的资源和力量，对学生进行全方位、多形式、生动具体的思想教育。各高校应继续发挥实践教育的优势，广泛组织开展社会实践活动，促进思想政治教育工作的深入开展。
（2）要搞好示范教育。典型示范教育个性鲜明，生动形象，感染力强，容易被大学生接受。要有计划地树立一些典型，不断继承和挖掘示范教育的潜力，抓好、树好、用好典型，努力营造学先进、赶先进、争先进的氛围。要在大学生中实行党员挂牌制度，大力开展评先创优、先进事迹报告会、先进事迹展览等活动，以典型的思想感染人，以典型的事迹鼓舞人，以典型的经验引导人，以典型的成绩激励人。
（3）要坚持自我教育。自我教育是学生个体根据学校和社会的要求和自定目标有效地调节、规划、控制自己的心理和行为，达到自我实现的社会活动。它不仅是大学生完善自我个性、实现自身价值的重要渠道，同时也是思想教育过程中充分发挥学生主体性的一个有效的途径。因此，高校要不断创造条件，引导大学生自我教育、自我激励、自我提高，促进思想政治教育工作取得更大成效。
思想政治教育的根本任务是培养和造就建设有中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。实现这一任务既要立足现实又要着眼长远，无论是科学文化教育，还是思想政治教育都必须以面向现代化为目标，立足当代，面向世界，着眼未来。从根本上说，大学生思想政治教育是一项实践活动，其一切经验和方法都是通过实践获得的，在实践中获得的宝贵经验和有效方法，对增强大学生思想政治教育的实效性来说，无疑是最直接的、最有效的。
总之，要用实践的一贯性，看待大学生思想政治教育实效性问题。大学生思想政治教育不可能一成不变，其内容、形式、方法、机制、对象等是不断发展变化的，新情况、新问题层出不穷，因此，用发展的眼光去认识新情况、解决新问题是这一客观规律的必然要求，用发展的眼光看待大学生思想政治教育的实效性问题，是不变的视角。