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在教学中，导入是课堂教学过程中不可缺少的组成部分，它不仅关乎着学生的学习兴趣，还与学生良好学习习惯的培养有着重要的引导作用，而信息技术在初中数学课堂导入中的应用，既可以让数学内容变得更加直观、形象，也可以有效落实以人为本的教学理念。因此，为提高课堂教学质量，实现学生数学自主学习能力的提升，本文就信息技术在初中数学课堂导入中的应用价值以及运用策略进行了分析探究。