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在小学数学教学过程中，学生参与其中这一点非常重要。然而，现在的教学现状来看，学生对教育的兴趣度不高，这主要是由于基础教育的影响枯燥的学习，因为以前的传统的教学观念导致了教师的教学方法非常简单和固定，学生的思考性和主动学习的效果并不理想。为此，为了提高小学数学课堂教学的有效性，随着新课程改革在小学课堂的融入，新的教育理念逐渐普及。“以学定教”是一种以学习者为中心的教学理念，它重视教师的主导作用和学生的主体状态，是控制和教授学习的最有效方法之一，课堂教学质量有了很大的提高。本文简要分析了小学数学课堂运用以学定教的策略和作用。