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目的：探讨循证护理在宫颈糜烂微波治疗病人健康教育中的应用。方法：选取2014年3月～2015年3月我院收治的122例宫颈糜烂微波治疗病人为研究对象，随机抽取61例为对照组行常规健康教
面对数据集成的过程中需要将各自分布的数据合并起来的实际问题,提供了基于字段的纵向合并、基于记录的横向合并和基于多表的双向合并等三种数据集成方法,在确保原系统应用性
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目的：分析骨折护理中健康教育管理单的应用效果。方法：选取我院收治的180例骨科患者为研究对象，时间将其随机分为观察组与对照组各90例，对照组给予常规健康教育；观察组在对照组基
目的：探讨老年2型糖尿病患者2年健康教育的效果。方法：选取我院接受老年2型糖尿病患者共80例，随机分为观察组和对照组。两组患者均采用电话随访进行健康教育，在此基础上，观察组每
医学检验专业在高校医学教育中占有重要位置，它能够配合医学实验的完成，有助于推动医学的进一步发展。此外，高校重视医学检验的教学，还能够培养学生的综合素质，特别是有利于培养学
目的：分析健康教育在高血压患者整体护理的应用效果。方法：将130例高血压患者按照护理方式不同分为两组各65例，对照组接受整体护理，观察组在整体护理时接受健康教育。结果：观察组
教师在备课的各个环节中，进行教学设计是最关键也是最重要的一部分，根据学生在学习新知识时安排相关方面的教学事件与学生学习过程的性质来进行设计，最终达到高效率的教学。本文