【摘 要】
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目的 在高职护理专业中，实际对急危重症护理学进行教学时，需采用科学合理的教学方法提高教学效果，本文在此基础上分析案例教学法在急危重症护理学的教学中具体的应用效果。方法
【机 构】
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昆明卫生职业学院，云南 昆明;昆明卫生职业学院，云南 昆明
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目的 在高职护理专业中，实际对急危重症护理学进行教学时，需采用科学合理的教学方法提高教学效果，本文在此基础上分析案例教学法在急危重症护理学的教学中具体的应用效果。方法 此次研究目标全部为高职护理专业的学生，按照不同的班级将护理专业1班到4班的学生分为对照组，同时将5班到8班的学生分为观察组，对照组和观察组中学生人数相同，两组中各有121名学生。对两组学生的教学情况进行调查评价。结果 通过应用不同的教学方式对两组学生进行教学，其结果发现无论是合作意识还是临床实践能力或是问题的分析能力，都是观察组更加优
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