地质类硕士研究生教育模式探讨

来源 :中国地质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanle986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国地质工作的加强,社会对地质专业人才的需求在数量和类型上均明显增加.从地质类硕士研究生的就业领域分析,认为必须采用多元化的教育模式来培养人才以满足我国地质行业市场需求.通过分析单一教育模式与社会需要之间的矛盾问题,指出地质类研究生教育模式从单一化向多样化模式的转变已成为研究生教育改革的必然选择,硕博连读、企业培养和工程硕士是今后我国专业式主体教育模式的重要补充和扩展.
其他文献
新课程理念下,促进学生全面发展不再是所有学科优势劣势互补共同完成的任务,而是每一个学科自身必须达到的目标,因此,新的课程理念要强调学生探究新的经历和获得新的体验,把
如何提高实验设备的利用率,实行先进高效的开放式管理,为广大师生提供便利的全方位服务,使之成为一个学习知识、培养兴趣和创新开发的基地,是目前各高校实验中心所面临的一项
编者按“五一”“十一”“春节”等黄金周,既成为拉动国民经济的新的增长点,同时也成为娱乐节目的狂欢节.自2002年国庆节起,中央电视台栏目推出的黄金周“七天乐”特别系列节
新课改背景下,初中阶段语文课堂必须及时转变授课理念,剔除传统教学模式中不合时宜的内容,将锻炼学生准确快速处理、选择、判断语文信息等能力放置于首要教学位置.教师主动学
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
领导班子就是企业的火车头,在企业经营发展过程中,各级领导班子既扮演着吃透上情、把握外情的决策角色,更扮演着带领各级干部员工抓好工作落实的领导角色,发挥着至关重要的作
由中宣部、新闻出版总署组织的第二届优秀通俗理论读物推荐活动近日揭晓,全国共有10种图书入选,上海科学技术文献出版社出版的为其中之一.
对课堂教学提出的论点是:知识传授是手段,而不是目的;知识传授需要形式逻辑,但不能痴迷太深;学生素质教育,应有实质性改变;让学生跟着教师的思路走,教师首先必须具备“驾驭知
一、责任与探求 我认为,对历史与伟人的单纯怀念会使人苍老与苍白,用科学的发展观去激活历史,与时俱进地解读、发现和表现邓小平,就具有回顾性、现实性和前瞻性,才能让历史更
随着教育的不断改革,在教学中提出对学生进行素质教育,培养学生对学习的主动性,从而结合实践进行高效教学培养.而语文作为基础教育学科,在学生的成长和发展上具有重要作用.但