【摘 要】
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本文通过对建筑工程质量成本构成的分析,就如何对建筑工程质量成本进行管理进行了阐述,提出了对建筑工程质量成本控制的方法,证明了只有抓住质量成本控制的关键环节、关键部
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本文通过对建筑工程质量成本构成的分析,就如何对建筑工程质量成本进行管理进行了阐述,提出了对建筑工程质量成本控制的方法,证明了只有抓住质量成本控制的关键环节、关键部位,加大保证质量的措施增加费投入,尽可能少浪费,使有限的资源得到更充分的利用,在工程质量得以保证的前提下,才能取得最理想的经营成果,为企业创造最好的经济效益.
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【摘要】本文就现中职院校学生特点，结合笔者的教学经验，谈谈妇产科教学的几种有效的教学方法。 随着时代的进步，知识在不断的更新。医学知识当然也发生了相应的改革，尤其临床课学时大有削减。这样对我们这些中等医学学校的教师来说，无论是在教学技能还是在方法上都需要相应的提高和改革。在这里结合我的教学方法， 以及一些优秀教师的教学经验， 特总结几条建议，以供大家共同探讨： 一、变“满堂灌” 的教学
目的 探讨泼尼松对自身免疫性溶血性贫血患儿骨合成分子标志物的影响.方法 以Ⅰ型前胶原羧基端前肽(PICP)、骨钙蛋白(BGP)、碱性磷酸酶(AKP)为参数,对自身免疫性溶血性贫血患儿使用泼尼松治疗前及治疗4周后骨合成状况进行比较.结果 泼尼松治疗后自身免疫性溶血性贫血患儿血清PICP、BGP、AKP与治疗前比较差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 泼尼松可抑制自身免疫性溶血性贫血患儿的骨合成功
摘 要：在教育教学活动中，教员与学员、学员队的关系占有十分重要的地位。要提高教学质量，教员不仅要具有较高的授课水平，还要从“四个结合”来处理与学员的关系，在与学员队的关系处理上要发挥出“三个作用”。 关键词：教学；教员；学员；学员队 教学过程是一个可控的闭合循环系统，它由教学管理、教学保障，教员和学员等几方面组成。任课教员要提高教学质量，除了应具有较高的授课水平，还应正确处理好与学员、学员