【摘 要】
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问题情境教学法是新课程改革环境下产生的一种新型教学模式,该种教学模式在学科教学中具有较大的应用优势,可以从多个方面刺激学生的多个感官,对调动学生的学习乐趣和主观能
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区金盆乡中心学校 553033
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问题情境教学法是新课程改革环境下产生的一种新型教学模式,该种教学模式在学科教学中具有较大的应用优势,可以从多个方面刺激学生的多个感官,对调动学生的学习乐趣和主观能动性具有有效的促进作用.在小学教育教学体系不但改革好完善的背景下,越来越多的小学数学教师对问题教学情境的有效构建给予了高度重视.在小学数学教学中构建有效的问题情境,能够最大程度地提高数学课堂的趣味性和灵活性,可实现学生数学综合能力的全面提升.对此,小学数学教师需要根据学生实际需求和具体教学内容,有意识和目标的进行问题情境的有效构建.
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