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【摘 要】
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幼儿美术教育从某种意义上讲就是一种文化教育,在多元文化背景下的幼儿美术课程,呈现开放性和发展性特点,本着“立足民族、面向世界”的基本原则,本文试图探索一条将幼儿美术
【机 构】
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福建儿童发展职业学院学前教育系,
【出 处】
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教育探究
【发表日期】
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2006年01期
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