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【摘 要】
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【摘要】多元化发展的时代，我国非常重视学生英语教学。本文基于小学高年级英语绘本阅读教学策略进行研究，首先分析英语绘本阅读教学概念，阐述英语绘本教育的重要意义，最后提出了语绘本教学的实施策略，从利用情境教学，激发学生学习兴趣、让学生感受英语语言魅力、讲解阅读技巧、提高学生猜词能力、延伸小学英语教学课堂五方面进行分析。 【关键词】绘本阅读教学;小学高年级英语;教学方法 【作者简介】严红岩，青岛宜阳
【出 处】
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校园英语·月末
【发表日期】
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2020年8期
其他文献
【摘要】高校英语教学过程中融入双创教育理念和模式，已经成为当前高校英语教育教学的必然趋势。双创教育的融入本身就是意向突破，其符合当前教育事业发展的变革要求，对英语双创型人才的培养具有非常重要的作用。高校英语双创教育是项重大工程，具有一定的系统性和复杂性，实践中需制定多种制度和创新管理方式方法。本文先对高校英语教学中的双创教育教学模式进行分析，并在此基础上就如何加强双创教育与高校英语教学融合、提高高
【摘要】《义务教育英语课程标准（2011年版）》是初中英语教学的纲领，提出了以学生为主体、以教师为主导的教学方针。在课程标准的指导下，为了调动学生的英语学习积极性，培养学生英语学习能力，笔者尝试应用五环渐进教学模式组织英语教学活动。本文中，笔者将以五环渐进教学模式为基础，从联系反馈、自学讨论、交流提升等环节入手，详细阐述应用这一模式的策略。 【关键词】初中英语;五环渐进教学模式;应用策略 【作
Toni Morrison’s debut work The Bluest Eye （1970） is marked by its portrayal of how African Americans struggle to carve their identity under the dominance of white culture. Motherhood， which for Morris
【摘要】多媒体技术辅助在初中英语阅读中的应用可以帮助学生更快、更好地掌握阅读内容及阅读技巧，帮助学生提升阅读能力。但是在利用多媒体辅助技术的同时需要认识到其不足，扬长避短，让利用更加有效。本文主要结合多媒体技术辅助的不足，找出相应的对策，帮助学生提升阅读能力，解决阅读问题。 【关键词】初中英语;多媒体技术辅助;阅读 【作者简介】齐艳，宁夏回族自治区银川市灵武市灵武英才学校。 一、初上英语阅读
【摘要】英语学习中，学生需要掌握的是听力、语法、阅读和写作，若其重要性，在考试中首屈一指的一定是阅读理解，因为其考试频率高、分值大。但是，现阶段学生对于阅读理解的重视程度越来越弱，因为学生不愿记忆单词，对阅读技巧有所忽视，掌握不到文章的大意，慢慢地失去做阅读理解的兴趣。为了改变这种现状，本文试图通过用思维导图的方式改善英语老师的教学方式，加深学生对于英语文章的理解，从而促进学生对于英语文章的兴趣，
【摘要】英语是一门语言类学科，学好英语最重要的即为，学生能否将所掌握知识应用于实际。而口语表达能力作为学生灵活应用英语知识的直接体现，要求教师在教学过程中将学生英语口语能力的提升作为重点，为此，教师引入新教育概念具备重要意义，如可应用具身认知理论，在优化英语课堂教学的同时，充分发挥英语学科工具性价值，此对于学生英语综合能力的提升而言，也可起到一定推动作用。 【关键词】具身認知理念;小学英语;口语
【摘要】就初中英语学科内容组成特点而言，写作教学在其中所占比例逐渐增大。当前，我国教育事业不断发展，民众的生活水平逐渐提升，对学生教育方面的关注度与日俱增。思维导图在近年来的初中教学中逐渐发挥有效作用，对初中阶段的学生而言，以此模式提升写作能力，增强学生综合素质至关重要。因此，思维导图教学模式已经逐渐应用到初中英语的写作教学中，该模式在提升学生习作能力，促进写作教学落实方面发挥重要作用。目前，诸多
【摘要】牛津译林版英语教材是国内基础教育中运用比较广泛的外语教材，它借鉴了国外优秀的英语教材内容，也结合了国内的英语发展特点，使其教材的编写具有科学合理的特点。如今教师在初中英语教学中依托于牛津译林版英语教材来展开教学，可以以创新性与个性化为重要的教学原则，对现有的教学方式进行创新性的变革，以切实提高初中英语课堂教学的实效性。 【关键词】初中英语;牛津译林教材;创新教学;教学方式 【作者简介】
【摘要】绘本作为小学英语教学的重要辅助手段， 将其引入英语课堂，能够有效激发学生的学习兴趣，这应引起教师的高度重视。绘本是小学英语教师常常使用的一种教学工具，将其渗透到了小学英语教学全过程，有助于扩大学生的词汇量，促进学生学习和思考。本文就绘本在小学英语教学中的运用价值进行探讨和研究。 【关键词】绘本;小学英语;词汇教学;催化剂 引言 对于小学生来说，小学英语教学是其英语学习的重要基础，而词