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在传统教学理念中,小学数学课堂只是传授基础数学知识,并不是为了了生活中的应用而学习,分数才是最主要目的.在小学阶段,数学教学偏离了原本的教育轨道,课堂只要求一味的掌握知识.新课改明确提出,数学教学要与生活实际联系起来,变成学生熟知的一门课程.
强化小学数学教学生活化的探究
【摘 要】
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在传统教学理念中,小学数学课堂只是传授基础数学知识,并不是为了了生活中的应用而学习,分数才是最主要目的.在小学阶段,数学教学偏离了原本的教育轨道,课堂只要求一味的掌握
【机 构】
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安徽省阜阳市阜南县朱寨镇人民小学 安徽阜阳 236306
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年7期
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