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【摘 要】
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摘 要：本文以浙教版教材为例，展开对初中数学有关阅读材料的教学应用的探讨。教师只有充分地了解到教材的真实内涵和深入地理解教材中的阅读材料的意义，通过对这一部分内容的深入应用，才能真正地体现出阅读材料在数学教材中的教学价值。 关键词：初中数学；阅读材料；应用 阅读材料是当前数学教材中的组成部分，同时也是在数学中体现和塑造学生人文精神的重要资源，围绕着教材的大纲和学科教育的重点内容，深化教材的要点
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2015年10期
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在现代社会中每当我们从各种报道中看到未成年人犯罪的事件时，都会惊叹、痛心、惋惜，我们不禁要问，现在的孩子们是怎么了？我们这些自以为为了孩子的成长而不停忙碌着的教育者和家长们要真正地反思自己，来重新观察孩子们的需要，重新爱他们！ 孩子们不是单一地用他的耳朵在学习这个世界。不是只听你说什么，更多的是看这个世界的人在做什么，他身边最近的人在做什么。他们是用自己的眼睛和感觉来学习这个世界的。他们用眼睛去
摘 要：新《英语课程标准》指出，英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。本文主要论述在新《英语课程标准》下，如何让英语课堂更加贴近生活实际，让英语成为孩子成才中不可或缺的部分。关键词：英语;生活;真实;天性 一、在英语教学中融入生活语言 现
近年来，浙江省诸暨市暨北幼儿园（以下简称“我园”）在集团化发展过程中师资结构发生了变化，青年教师比例迅速攀升，大批富有朝气的幼教毕业生步入教坛，给幼儿园注入了新鲜血液。这些刚走上工作岗位的新教师，有基本的专业理论知识，年轻而富有朝气，敢干而乐于创新。但他们也存在许多不足：不能很好地把握幼儿的年龄特点，因材施教，不懂如何教育教学。针对新手幼儿教师实践经验和研究能力普遍欠缺的现状，其专业化培养显得尤为
江苏省海门市三厂镇中心小学（以下简称“该校”）创建于1927年，原是清末状元张謇先生创办的大生第三纺织公司的职工子弟学校。张謇先生曾说：“没有体育就不谈教育，没有体育就不成学校。”历经八十多年岁月变迁，承载八十多年风雨洗礼，始终不变的是学校对体育的理解，对运动的情怀。2008年，在“新教育实验”秘书长许新海博士的建议下，该校开启了“新生命教育”的崭新篇章，体育也得以在“新生命教育”的宏大背景下，继
学生在校时通过阅读，可以得到必要的语言输入（language input），从而扩大词汇量，增强语感，提高语言水平，了解英语国家的文化背景知识，更重要的是通过阅读，提高学生的认知水平，增强分析和解决问题的能力。笔者尝试突破传统的阅读教学观念，利用学生已有的认知图式激活他们与阅读文本的互动和交流，从而构成一个从生活到文本，再从文本回到生活的学习过程，在此过程中老师作为完成教学任务的引路人必须找到隐藏
摘 要：绘本是一种以图画和凝练的文字紧密结合的书籍形式，两者共同叙述故事的发展，表达特定的情感。绘本丰富了现代人们的精神生活，因此在美术课中融入绘本教学，使学生在轻松的状态中接受审美素质教育，深受学生的欢迎。在美术课中用绘本的形式展现厦门特色小吃对学生来说是为其打开了一扇认识厦门小吃、熟悉厦门民风民俗的窗户，同时也是对厦门传统文化的一种传承。 《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》提出美术教学
摘 要：写作是一种思维活动，是学生表达思想的方式，是学生英语综合能力的体现。在写作教学中需要教师运用多种方法为学生搭建 “脚手架”，这样才能使学生有话想说、有话可说、有话会说。笔者认为要指导好学生的写作，首先要开启写作智慧之门——有效指导Pre-????????writing环节，这既是一个激发学生写作动机的环节，更是一个写作铺垫环节。本文结合教学实例，谈谈Pre-writing环节的策略指导。
摘 要：中华民族作为一个礼仪之邦，有着崇尚礼仪的优良传统。文明行为，不仅要遍布生活中的每个角落，还得让我们的校园也开遍文明之花。但作为一名教育工作者，却发现如今的校园里存在各种不文明现象。文章就针对此现象并结合笔者的班级管理，谈谈如何培养卫生文明小达人。 关键词：班级管理；文明行为；卫生文明小达人 当我们走进一个学校，看到的是校园干净、整齐、有序，学生仪容整齐、精神饱满、仪态大方、彬彬有礼，整
美国著名教育家杜威认为历史是“永恒的建设性的道德遗产”。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过： “历史叙述法应当始终用丰富的、鲜明生动的事实来提示政治思想和道德思想。”诚然，历史教科书中蕴涵着极为丰富的思想教育因素，或显或隐，但它终究不像政治课、伦理道德教育课那样，直接系统地展示哲学观点、政治理论、伦理道德观念、人生观和世界观等问题，而是把这些因素渗透到具体的历史叙述中。这就给历史教学德育功能的