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设计理念:有效教学理论认为,教学是有目的地挖掘人的潜能、促进人身心发展的一种有效的实践活动.本节课,我根据课文特点,合理制定课堂的教学目标,努力营造良好的学习氛围,把课堂还给学生,引导学生通过想象、朗读感悟课文内容,体会课文所要表达的情感.
《第一次抱母亲》教学设计(第一课时)
【摘 要】
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设计理念:有效教学理论认为,教学是有目的地挖掘人的潜能、促进人身心发展的一种有效的实践活动.本节课,我根据课文特点,合理制定课堂的教学目标,努力营造良好的学习氛围,把
【机 构】
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江苏省涟水县陈师镇中心小学
【出 处】
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家长（中、下旬刊）
【发表日期】
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2018年12期
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