【摘 要】
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目的 探讨改革后的教学模式对于加强成人医学教育在妇产科学教学的作用.方法 选择吉林省乡镇卫生院医师2个班的学员200例,随机分成两组.对照组采用传统模式教学法,实验组采用
【机 构】
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长春医学高等专科学校,吉林省长春市妇产科医院,吉林省长春市双阳区人民医院
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目的 探讨改革后的教学模式对于加强成人医学教育在妇产科学教学的作用.方法 选择吉林省乡镇卫生院医师2个班的学员200例,随机分成两组.对照组采用传统模式教学法,实验组采用改革的教学法(优化教学内容、教学方法 、改革实训教学及考核制度等几个方面进行了改革).专业知识笔试、基本临床操作考核方式对两组学员进行考核,并对考核结果 进行综合分析.结果 新的教学模式明显激发了学生的学习主动性,有效地提高了成人医学教育学员的妇产科基本理论、基本操作技能和临床疾病诊治的教学效果.实验组显示出了比对照组显著的优势.结论 该项成人医学教育妇产科学改革的实践改革符合成人教育的特点和规律,符合临床妇产科教学工作的实际需要.
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