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近年来，由于家庭教育的不和谐，作为教育工作者的我们，产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”，在家里却成了“小霸王”？发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。
家庭教育的现状及对策
【摘 要】
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近年来，由于家庭教育的不和谐，作为教育工作者的我们，产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许
【机 构】
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四川省色达县亚龙小学 洛绒翁姆
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2013年6期
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