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随着社会的发展和课程改革的推进,小学合作教学的模式被广泛应用到了数学教学当中.但是,由于各种主客观原因,在实际教学的过程中,也出现了小组合作学习表面化的问题,这就造成了小组合作课堂的低效现象.因此,教师在日常教学的过程中,就要着重解决合作学习课堂中出现的问题.
如何解决合作学习数学课堂中的低效问题
【摘 要】
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随着社会的发展和课程改革的推进,小学合作教学的模式被广泛应用到了数学教学当中.但是,由于各种主客观原因,在实际教学的过程中,也出现了小组合作学习表面化的问题,这就造成
【机 构】
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江苏省南通市如皋市港城实验学校初中部;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年3期
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