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队列口令以往都是老师的“专利”,何时实现“师生呼应”?实现梦想其实很简单:以“应答如流”,突出“应”的准确度为标准;以“应节合拍”,突出“应”的节奏感为途径;以“应运而生”,突出“应”的腔调范为策略.在实践的路上:校本化队列“应口令”不仅仅实现“有腔调”的“师生呼应”,更多的是获得满满的自信与阳光!