【摘 要】
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习近平总书记7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,深刻阐述党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,深刻阐述新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主
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习近平总书记7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,深刻阐述党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,深刻阐述新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,深刻阐明未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领,提出了一系列新的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措,具有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性,为党的十九大胜利召开奠定了重要
General Secretary Xi Jinping made an important speech on July 26 at the seminar on major leading cadres at the provincial and ministerial level, profoundly expounded on the historic changes that have taken place in the party and state undertakings since the 18th CPC National Congress, and profoundly expounded the persistence and development under the new historical conditions A series of major theoretical and practical issues concerning socialism with Chinese characteristics profoundly elucidate the major policies and programs of action for the development of the party’s and state’s cause in the coming period and put forward a series of important new ideas, important views, major judgments and major measures, Strong ideological, strategic, forward-looking, guiding, for the victory of the party’s grandstanding has laid an important
其他文献
作者介绍了潘集矿采用在受采动小的巷道内钻孔,安装应力计对地应力进行实测,再根据实测数据结合理论分析的方法来确定该矿区地应力场类型。
The author introduced that Pan
教师应该注意对学生的学习指导，培养他们自主学习，提高他们自学能力是对学生进行学习方法指导的一个重要方面，该目标的实施设立在课堂。课堂教学是一个双边活动过程，应曹造一个宽松和谐，兴趣盎然的学习氛围，才能愈来愈使学生积极、主动地参与教与学活动中，教与学必须有一个和谐课堂步骤，来实施“师”（教）和“生”学、“情”与“知”，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，课堂教学又是实施素质教育的主渠道，在课堂教学
通过连续两年思品学科的培训学习，我认真聆听了教育专家们的讲座，这使我更进一步了解和掌握了一些小学思品学科教学的方式方法。我不断反思教学工作，进而使我的教育教学观念进一步得到更新，让我在困惑、迷茫的思品学科教学中有茅塞顿开的感觉。 现就如何通过《品德与社会》教学促进学生良好品德形成，促进学生社会性发展，谈几点自己的意见： 一、 《品德与社会》教学应以学生的现实生活为基础。 《品德与社会》课程标准
摘要：叶芝是贝尔文学奖的获得者，而且是第一位诗人获得者。他是象征文学流派的领军人物。在过去的一百年中，他始终处于文学中心位置。无处不在的象征使他的诗歌充满了魅力。本文将对叶芝诗歌的象征进行探讨。 就象征而言，叶芝的诗歌创作生涯可分为三个阶段。在第一阶段，叶芝用的是外国的神话和传奇。在第二阶段，叶芝转向了爱尔兰主师并取得了举世公认成就。在第三阶段，叶芝通过他自己的冥想创造了一些他自己的象征。 1
后进生，在教育学上称为问题学生，可分为智力型后进生和非智力型后进生。在教学工作中，我们所遇到的后进生多数是非智力型后进生，非智力型后进生由于学习成绩和纪律较差，在班集体或家庭中常常处于孤立、被歧视的地位，因此，形成了与一般学生所不同的特点。后进生存在许多不良行为习惯，比如，打架、骂人、违纪、说谎、不完成作业。他们的言谈话语、行为举止让人看不惯，老师对他们苦口婆心地教育，他们仍没有多大改变。这样一来
叙述了杜儿坪煤矿利用地面移动式制氮装置防止近距离煤层群采空区火灾和瓦斯爆炸的工艺系统、注氮方式、注氮效果及注氮参数.
Describes the process of nitrogen removal,
摘要：今天，我们怎样做班主任？怎样做一名合格的班主任？做一名出类拔萃的班主任？关键是班主任综合素质、责任意识、奉献精神决定的。班主任要有精细之心；班主任要有仁爱之心；宽容之心；班主任要有快乐之心；班主任要有进取之心。这样，班主任才能成为一名受人尊敬，同行羡慕，学生爱戴的称职的优秀的教育工作者。 班主任是学校教师的重要组成部分，是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，也是学生思想道德教育的中坚力量
学生在学习过程是一个智力因素与非智力因素互相影响、互相制约，而又以非智力因素起决定作用的过程。物理教学中非智力因素的培养，仍然是指学习动机、兴趣、情绪、意志、气质和个性在学校教学中的培养。如何在物理教学中培养学生非智力因素呢？下面联系自己工作实际，谈点认识和体会： 一、采用多种方法、培养学习动机 学习动机也称学习动力，是推动学生进行学习的内驱力。一般来讲，学习动机与学习效果基本一致。对提高学生
编者:十八届六中全会公报对营造风清气正的党内政治生态提出了全面要求,开创了党的建设新格局和新境界。十八大以来,习近平对全面从严治党有许多论述,公报内容与之一脉相承。