【摘 要】
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让阅读的精髓贯通整个小学语文教学,应成为新课标背景下,语文教学的主要改革方向.然而,如何创设活力四射、魅力无穷、动力外露的“三力”式语文阅读课堂,不断彰显阅读中的精
【机 构】
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江西省上饶市信州区灵溪中心小学 江西上饶 334006
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让阅读的精髓贯通整个小学语文教学,应成为新课标背景下,语文教学的主要改革方向.然而,如何创设活力四射、魅力无穷、动力外露的“三力”式语文阅读课堂,不断彰显阅读中的精髓,亦成为考验小学语文教师教学技能的重要课题.本文提出了活力、魅力、动力“三力”情境营造的小学语文阅读教学课堂构建思路,并采用理论结合案例的方式,详细探究了具体的教学流程,最后,对教学优化的思路进行了总结.
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