【摘 要】
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本刊讯：（记者戈壁）为了进一步全面深入贯彻落实江总书记《关于教育问题的谈话》（以下简称《谈话》）、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》
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本刊讯：（记者戈壁）为了进一步全面深入贯彻落实江总书记《关于教育问题的谈话》（以下简称《谈话》）、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）和第三次全国教育工作会议（以下简称全教会）的精神，积极发展包括中等职业教育在内的
(Reporter Gobi) In order to further and thoroughly implement General Secretary Jiang’s “talk on education” (hereinafter referred to as “talk”) and the “Decision of the CPC Central Committee and the State Council on Deepening Educational Reform and Promoting Quality-oriented Education in an All-round Way” (hereinafter referred to as “ ”Decision“) and the Third National Education Conference (hereinafter referred to as the ”Whole Church"), and actively develop vocational education, including secondary
其他文献
摘 要：本文介绍了四种提高学生英语自主学习能力的策略：预测策略、复述策略、情感策略、阅读策略。 关键词：英语学习；策略；提高能力 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）07-054-1 《高中英语标准》明确指出：高中学生应发展自主学习和合作学习的能力，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，形成适合自己学习特点的学习策略。学习策
80年代，攀钢对其所辖的职业教育进行了一次整合式大手术——将冶金中专、技工学校、职工大学、电视大学、成人中专、职业培训等合为一体，成立攀枝花钢铁公司职业技术教育中心，一
摘要： 作者在英语教学中，为提高学生的兴趣进行了这些探索活动：（一）愉快教学，活跃气氛，激发兴趣；（二）鼓励表扬，尝试成功，增强信心；（三）增大输入，开阔视野，培养兴趣。 关键词： 英语教学激发兴趣增强信心开阔视野 在英语教学中，老师们普遍都有一种困惑：很多学生不爱学英语，上英语课没劲，这种没有兴趣的学习怎么可能会有效率？如何才能培养学生学习英语的兴趣，调动其学习英语的积极性，使其学得轻松
目的 探讨β-受体阻滞剂对充血性心力衰竭(CHF)的心率变异性(HRV)、敏感性及心功能的变化.方法用动态心电图进行HRV分析,用超声心动图测定心功能.结果治疗组用β-受体阻滞剂倍他乐克治疗后,正常RR间期指标差,频域指标、心率变异指数均比实验前数值增加(P＜0.01,P＜0.05),左室射血分数(LEF)、左室收缩末期容量和舒张末期容量均降低(P＜0.05).结论β-受体阻滞剂治疗充血性心力衰竭
有位著名的语言学家曾这样说:“尽力在语言的药丸上涂上欢乐和果酱。”新课程下的课堂教学所需要的不是灌输,不单是知识点的传授,而是激发学生兴趣,让学生积极主动的学习,多
一、发挥自身魅力,创造和谐的师生关系师生之间坦诚、无拘无束的交往有利于调动学生的积极性。古人曰:“亲其师,信其道。”所以无论课上还是课下,学生面前的教师都应是仪表大
目的 探讨肺炎衣原体(CP)感染与冠心病(CHD)的相互关系.方法应用酶联免疫方法检测170例CHD组及50例健康对照组血清CP特异性抗体IgG,同时应用全自动生化分析仪测定血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、载脂蛋白A、载脂蛋白B、高密度脂蛋白浓度.结果 CHD组CP阳性率74.11%,对照组24%,两组相比有显著差异(P＜0.01).CP阳性的CHD患者血清TC、TG浓度高于CP阴性患者,
目的:探讨老年糖尿病低血糖昏迷相关因素,以期达到正确诊断及处理。方法:对36例老年糖尿病患者进行回顾性分析。结果:30例经治疗后清醒,6例就诊前昏迷超过10h,虽就诊后积极治
摘 要：随着中学英语新教材、新教法的运用，英语听力落后的状况有了一定的改善。然而，从近几年中学英语测试中看到，在听力、词汇、语法、阅读等项目中，听力仍属弱项。听力能力的提高在于学生平时采用正确的方法，多听多练。提高了听力水平，才能为培养听说读写全面发展的高素质英语人才打下坚实的基础。 关键词：中学英语；听力训练；语音语调；培养兴趣；预测和猜测 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要：主体性教学是现代教育强调的一个新观念，其要求在教与学的过程中发挥学生的主体性，在英语教学中同样如此。 关键词：主体；自主；互动 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）07-066-1 主体性教学是现代教育强调的一个新观念，要求在教的过程中发挥教师的主体性，在学的过程中发挥学生的主体性。通过教学内容、教学形式、教学方法、教学途径等因素，设计和确定