情感教学在高中英语教学中的应用

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y514027468
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一、发挥自身魅力,创造和谐的师生关系师生之间坦诚、无拘无束的交往有利于调动学生的积极性。古人曰:“亲其师,信其道。”所以无论课上还是课下,学生面前的教师都应是仪表大方、笑容可掬、和蔼可亲、举止言谈有节有礼、落落大方的良好的形象,高尚的人格、品质力量去感染学生从而保持在学生中的崇高威望。而且教师要用“师爱”去赢得学生的亲近和信任,使师生感情双向交流,密切师生关系,形成轻松、愉悦的课堂气氛,从而有效地帮助学生消除心理障碍,克服怕开口说英语的紧张心理, First, to play their own charm, and create a harmonious teacher-student relationship Between teachers and students frank and unrestrained exchanges help mobilize the enthusiasm of students. The ancients said: “So regardless of class or class, the teachers in front of the students should be generous, smiling, amiable, courteous, courteous, generous good Image, noble personality, quality of power to infect students so as to maintain the lofty prestige among students. And teachers should use ”teacher love " to win the student’s closeness and trust, teachers and students two-way exchange of affection, close teacher-student relationship, the formation of relaxed and pleasant classroom atmosphere, which effectively help students to eliminate psychological barriers to overcome the fear of opening Tense English speaking,
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