【摘 要】
:
七、森林面积蓄积统计表(表2) 1.功能完成小班到林班,林班到林场、林场到林业局森林面积蓄积的统计汇总。林班汇总的结果库为SLMJ·DBF
VII. Statistics of Forest Area Ac
【机 构】
:
林业部调查规划设计院,林业部调查规划设计院,林业部调查规划设计院,吉林省松江河林业局
论文部分内容阅读
七、森林面积蓄积统计表(表2) 1.功能完成小班到林班,林班到林场、林场到林业局森林面积蓄积的统计汇总。林班汇总的结果库为SLMJ·DBF
VII. Statistics of Forest Area Accumulation (Table 2) 1. Statistical summary of the accumulation of forest area from forest farm to forestry bureau in small classes to forest classes and forest classes to forestry bureaus. Lin Lin summary of the results of the library SLMJ DBF
其他文献
素质教育是目前我国教育改革的主要目标,初中语文作为其他学科的基础教育学科,内容丰富、多样,韵味深长而悠远,是渗透素质教育的最佳途径。因此,作为初中语文教师在制订教学
沙棘(Hippophae rhamnoides)浑身是宝。沙棘果化学成分的研究,促进了它在食品、饮料和医药方面的应用。目前,“三北”干旱半干旱地区已发展沙棘的少数县,广大干部和群众看到
地理学科素养的核心是综合思维,即思维品质的培养.“学思课堂”教学理念认为“厘清核心问题”“巧设情境包裹”“强化学思结合”“注重思维品质”四大步骤是引领学科教学走向
近年来,我国北方平原及长江中、下游地区杨树人工林栽培有了很大发展。过去,在这些地区栽植杨树主要用作民用建筑材,随着工业建设的发展,杨树工业利用的比重将逐步增加。为了
在当前城乡经济发展悬殊,农村外出务工队伍急剧增加的社会背景下,农村留守儿童的教育已经凸显出前所未有的重要性和艰巨性,严峻的现实把学校德育工作摆在了所有国人面前。稍不注
5月28日,戴尔公司宣布推出D e l l/E M CAX100网络存储系统,这也是戴尔公司首款针对小型企业和工作组的S A N(存储区域网络)解决方案。据悉,D e l l/E M CAX100阵列可以安装
教学语言是指教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言,是传输教育、教学内容的载体.在教育、教学中,信息的传递、反馈和情感的交流等双边活动,教师对学生进行的意志、
在实际教学中,学情不一,教师情况不一,在教学中仍然出现了一些新的问题.重组教材在有些章节就显得非常必要.重组教材是因材施教的关键.长沙市地理教研员刘玉岳老师多次强调,
作业是对课堂教学的延伸和补充,是学生用来巩固新知、发展能力,教师用来检查教学效果、进一步指导学生学习的手段之一.教师通过作业可以及时了解学生的学习状况,并根据作业的
随着社会对人才的要求越来越高,培养德智体美劳全面发展的人才是现在每个高职院校的目标,而体育看似不重要,也容易被轻视,但它却是高职教学的一个重要组成部分,也是作为一个