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【摘 要】
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所谓优质教学，即高质、高效、高水平、高境界的教学，优质教学必然是有效教学，它坚持三维目标整合的整体发展观，秉承注重思维过程、生活经验、开放建构和整体联系的知识观，倡导主动
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县清水驿初级中学 甘肃 榆中 730100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年34期
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