论文部分内容阅读
在一切学科教学中,要想获得好的教学效果,就一定要注重教学手段的选择、讲解、传授和实践,初中英语教学也不例外.那么,作为初中英语学科,有哪些好的教学手段,能够促进英语教学效果呢?本文从三个方面举例论述了这个问题.
试论几种不同的教学手段对促进英语教学的作用
【摘 要】
：
在一切学科教学中,要想获得好的教学效果,就一定要注重教学手段的选择、讲解、传授和实践,初中英语教学也不例外.那么,作为初中英语学科,有哪些好的教学手段,能够促进英语教
【机 构】
：
贵州省松桃县盘石镇盘石民族中学 贵州松桃 554101
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
英语教师应努力掌握学习心理学原理和语言学习规律,不断提高教学质量,并在以下四个方面狠下功夫.rn1.掌握语言学习的一般规律,在教学步骤上狠下功rn语言的学习要先模仿,后通
现在农业生产中的高粱品种,都是从长日照下开花并成熟的植株中选出来的。但温带的高粱仍能表现出其原始的短日照特性,日照延长时就会延迟开花。已鉴定出有4个基因控制孕穗对
由香港压铸及铸造业总会、广东省铸造行业协会、讯通展览公司主办的“2013国际(东莞)铸业展(IMCS2013)”于2013年11月13-16日在东莞厚街镇广东现代国际展览中心隆重举行,来自
随着时代的发展,我国的教育部门逐渐认识到了国内在英语教育制度上的缺陷和问题,为了解决这一问题,我国在进入21世纪以来,不断更新自身对小学英语的认知,不断更新自己的教育
期刊
随着多元化信息时代的到来,计算机应用及internet的迅猛发展,为教师创新教育工作,提高教育质量,解决长期以来存在的“费时较多,收效较低”的问题提供了有力平台,多媒体也应运
高中英语阅读是英语教学的重中之重.听、说、读、写综合技能得以提高的前提是达到一定水平的阅读量及阅读能力.《新课标》规定,高中学生的阅读量应在20 万-30 万词.除此之外,
随着社会发展的需求提高,英语阅读能力也应逐步提高,英语阅读能力的提高,关键之一就是要有阅读速度,阅读的速度越快,整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强.根据我多年担任高
英语是一种语言,而非一般的知识.脱离了一定的情境,语言就难以恰当地表述,难以发挥其表达进行交际活动的本质作用.情境教学法之所以受到师生的普遍欢迎,是因为它能创造接近生
烟叶质量的分级作为烟叶生产中的一项技术,烟农也应掌握。否则,即使生产好的烟叶,也会因分级不当而影响收入。 我省执行国际乙型十级烟叶分级标准,分为黄色、青黄色两个组,