【摘 要】
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数学学习中的反思性学习是学生最薄弱的环节,而它又是数学学习活动中最重要的环节.利用“错题本”培养学生的反思性数学学习能力是一种可操作的,能有效促进学生进行反思性学
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数学学习中的反思性学习是学生最薄弱的环节,而它又是数学学习活动中最重要的环节.利用“错题本”培养学生的反思性数学学习能力是一种可操作的,能有效促进学生进行反思性学习的方法.本文试图从错题本的建立、管理和使用方面做出一些积极思考与探索.
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