【摘 要】
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怎样说,孩子才肯听?如何听,孩子才肯说?这是每位父母都很关心的问题。事实上这一问题解决的金钥匙就是父母自己本身,只要父母积极改变自身的“说”与“听”,就能让亲子沟通顺畅起来。 不要急着安慰孩子 “我恨透了我的老师!我再也不回学校去了!”迪恩一进门就高声吵嚷开了。“不!你当然得去。”妈妈很想像往常一样冲他嚷回去,但是因为声带出了问题,她无法发声。过了一会儿,迪恩来到妈妈面前倾诉了心里的怨气:
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亲近自然,不能走马观花,但也不要喋喋不休地灌输大自然的常识。当令人兴奋的自然世界呈现孩子面前,感受它远比了解它重要。 比如,在大自然中,看到一棵很大的铁杉树,孩子从没见过。除了告诉孩子这是一棵铁杉树外,还应表达自己对这棵树的感受:这种树主要生长在海拔很高的山地,不管环境多恶劣,它们都顽强地在岩缝中扎根,与凌冽的寒风抗战,“在海拔高的地方,这些树的样子都奇形怪状的,树枝和树干都是扭曲的。”通过引导
接二连三发生的校园惨案,在拷问着校园乃至全社会安防工作的同时,也用血的教训给家长们敲响了安全教育的警钟。孩子终有一天会离开家长、幼儿园和学校的保护,独自面对社会和自然中的种种安全隐患,生命只有一次,在宝贵的生命安全面前,家长、老师乃至全社会都不能掉以轻心。我们只有提前训练孩子的安全意识、自我保护能力和求生能力,让他遇事临危不乱,冷静判断、巧妙化解,才能传授给孩子真正的“金钟罩”、“铁布衫”。 对
晚上,飞飞突然想画画,他开始涂鸦。短短半个小时内,我发现妻子比在画画的儿子还要忙:水彩笔掉在了地上,飞飞正要从椅子上爬下来捡,妻子却已经捡了起来;看到儿子有点口水,就连忙拿纱布给他擦嘴;看见儿子画完一页正在翻,妻子就马上去帮忙,甚至一度用手帮他按住画本以防滑动;又一会儿,她估计儿子渴了,就拿杯子送到儿子嘴边让他吸水喝……妻子还在一边不停地提醒儿子这里要涂上颜色,哪里怎么涂更好,我终于坐不住了,把妻
那天晚上放学一到家,儿子就扯着我的衣角大声地嚷嚷:“老师叫我们明天捐款,三块五块不嫌少,十块二十块不嫌多。”儿子无关痛痒的漠然神色告诉我,他其实并不懂得,在2010年4月14日清晨,青海玉树究竟发生了怎样的灾难? 儿子的内心世界是洁白无邪的,那里还没有哀和悲,伤和痛,有的只是幸福和快乐。他说完话就匆匆放下书包,在门前的空地上踏着童车快乐地疯去了。看着儿子快乐的背影,我有一种无言的幸福,也有一种无
故事1 夏季的一天,母亲苏珊带着达尔文在花园里玩耍。苏珊拿起花铲给刚栽的几棵树苗培土,达尔文好奇地望着妈妈,问:“为什么要给树苗培土呢?”“好让树苗和你一样壮实地成长。泥土是万物生长的基础,有了它,才会有郁郁葱葱的青草,成群的牛羊,我们才有肉和奶;有了它,才能长出燕麦和稻子,我们才有粮食和面包。” 听说泥土这么神奇,达尔文的兴趣上来了,他接着问:“妈妈,那泥土能不能长出小狗来?”“不能呀!”妈
放假了,放假了,孩子们终于开心地等到了这一天。这些放飞心灵的小家伙们终于开始了他们的户外撒欢。到公园,到郊外,到广阔天地……奔跑在大自然的怀抱里,他们探寻、发现、无拘无束。但是,判断能力和经验都相对薄弱的他们,却很容易遭遇到诸如摔伤、溺水、中毒等意外的伤害。这些令人头疼的问题,家长们应该怎么办呢? 讲讲故事 粗心的父母 爸爸、妈妈带着放假的小强回到了乡下探望老人家,他看到小伙伴们哔哔啪啪
音乐是一种声音的表情艺术,它能唤起人们的各种感受,上升为“心灵的直接语言”。音乐没有非常具体和含义明确的词汇,但却能超越任何一种语言,为人类所能理解,交流思想感情。 听力技能是幼儿必须具备的一个基本技能,幼儿具备了一定的倾听能力,家长才能着手培养他的音乐才能。所以,学会倾听,是幼儿音乐启蒙的出发点。 倾听周围环境的声音 周围的声音实际上是一种简单的音乐。家长可有意识地在婴儿身边发出声响,
周国平 当代著名哲学家、学者、作家,著有《尼采:在世纪的转折点上》、《妞妞:一个父亲的札记》、《岁月与性情——我的心灵自传》等。 我读小学时,低年级开国语、算术、常识三门课,高年级取消了常识课,增加历史、地理、自然三门课,实际上是常识课的扩展。在所有这些课上学了些什么,我几乎忘光了,惟有这节课深深地留在了我的记忆里。 这是一节历史课,一位男老师给我们讲佛教始祖释迦牟尼的生平。我听着听着,眼
卢勤,中国首席教育专家,著名的“知心姐姐”,中国少年儿童新闻出版总社原总编辑,中国家庭教育学会常务理事。她以亲切、平易、认真、深情影响着一代又一代少年儿童,是上亿家长及儿童最喜爱、最信任的权威教育专家。三十多年来,卢勤致力于对少年儿童及家长心理健康的研究,所著图书屡创国内教育类图书销量记录,累计销量超过1000万册。 有的父母会有这样的疑问:“许多人都说我的孩子不行,我该怎么办?” 不管别