基于核心素养的高中化学深度学习研究

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随着社会的发展我们也在积极地进行着教育的改革,素质教育的理念受到了人们的广泛关注,在这样的形势下,化学教学不但要完成基本的任务,还要增加教学的深度,要对学生进行化学核心素养的培养。所谓深度教学,这种深度并不是针对的教学内容,而是针对知识的构成要素。进行深度教学需要教师深度的挖掘教材内容,并根据学生学习的特点、规律以及需要进行深度教学的设计。
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