【摘 要】
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摘 要：初中英语教学的重难点是语法教学。教师要充分发挥情境教学法的功能和价值，通过创设多样化的情境来帮助学生理解语法知识，以此提高英语课堂教学的有效性。 关键词：情境教学法;英语语法教学;使用方法 一、情境教學法介绍 情境教学法简单来说就是在教学过程中模拟相应的环境、事件等，以此深化学生的实际感受。在教学中使用情境教学法能为学生打造特定的语法学习环境，以更加直观的方式展示抽象的语法
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摘 要：初中英语教学的重难点是语法教学。教师要充分发挥情境教学法的功能和价值，通过创设多样化的情境来帮助学生理解语法知识，以此提高英语课堂教学的有效性。
关键词：情境教学法;英语语法教学;使用方法
一、情境教學法介绍
情境教学法简单来说就是在教学过程中模拟相应的环境、事件等，以此深化学生的实际感受。在教学中使用情境教学法能为学生打造特定的语法学习环境，以更加直观的方式展示抽象的语法知识，从而使学生在听、说、读、写四个方面都能够得到有效锻炼，学生的英语思维和行为也能够有所发展。
二、情境教学法运用的优点
1.使学生更容易掌握英语语法知识
使用情境教学法能够使抽象的英语语法知识更加生动、具体，有利于活跃课堂教学氛围，将英语语法教学简单化，从而有利于学生更加有效地学习和运用英语语法知识。
2.促进学生之间的团结合作
在英语语法教学中应用情境教学，一般需要学生以小组的方式来共同完成情境教学的相关任务，通过学生讨论确定完成情境任务的方式等。这种方式不仅能够使学生的英语表达能力得到有效的锻炼，同时也有利于加强学生之间的合作，从而有效培养学生的团结意识。
三、情境教学法的具体使用方法
1.融入音乐营造教学情境
许多学生都会利用听音乐的方式来缓解学习的压力，所以教师在教学中可以创设音乐情境来帮助学生打造轻松的学习环境，通过音乐引导学生共同探索单元中所包括的英语语法知识。在讲解语法的过程中，教师可以先通过英语音乐进行导入。以Unit 3 Why do you like koalas？的教学为例，可以播放英语音乐Ten
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