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文章结合笔者实践教学经验,在文中先提出小学道德与法治创设教学情境的意义,之后从四个方面简要分析了小学道德与法治课堂教学情境创设路径,以期促进小学道德与法治教学质量的提升.
小学道德与法治课堂有效教学情境创设
【摘 要】
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文章结合笔者实践教学经验,在文中先提出小学道德与法治创设教学情境的意义,之后从四个方面简要分析了小学道德与法治课堂教学情境创设路径,以期促进小学道德与法治教学质量
【机 构】
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安徽省淮北市第三实验小学,安徽 淮北 235000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年31期
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